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          【題目】夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉，這些霉菌是由什么發(fā)育而來的
          A. 孢子 B. 菌絲 C. 芽孢 D. 子實體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，夏天溫度適宜，潮濕的糧食和皮鞋上有很多有機物，能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物發(fā)霉，形成菌落，真菌等微生物不是自然產(chǎn)生的，這些真菌都是由空氣中的孢子萌發(fā)來的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】東城河邊有棵高大的百年銀杏樹，其促進水分“爬”上樹梢的動力來自（　�。�
          A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程，下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）
          A.進行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗作出相應(yīng)的假設(shè)
          B.該實驗中，④號試管是重復(fù)實驗，可減少實驗誤差
          C.滴加碘液后，①號②號和⑤號試管中的溶液變藍，③號試管中的溶液不變藍
          D.本實驗的結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃甘蔗時，向要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是（　�。�
          A. 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織
          B. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          C. 保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織
          D. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下對四種動物進行分類的依據(jù)是
          甲類:家鴿 老虎 乙類:青蛙 蛇
          A. 生殖是否卵生
          B. 有無脊椎
          C. 是否體內(nèi)受精
          D. 體溫是否恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，請根據(jù)實驗回答問題：（注：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）
          （1）A裝置的花生仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
          （2）B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
          （3）如果兩個操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是___________。
          （4）如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實驗數(shù)據(jù)會發(fā)生怎樣的變化？ _______________________________________________________________。
          （5）怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?（寫出一點即可）_________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在自然界中，動物的保護色普遍存在．用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是（　�。�
          A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭的結(jié)果
          C. 自然選擇的結(jié)果 D. 食物不同的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分裂最先發(fā)生變化的是（ ）
          A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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