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          【題目】自然界的生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，每種生物都有獨(dú)特的適應(yīng)環(huán)境的能力。生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在____和____方面，還表現(xiàn)在生理和行為等方面。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 形態(tài) 結(jié)構(gòu)
          【解析】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各方面。生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗中變化的因素就是變量，所有的實驗都有變量。在實驗方案中，設(shè)置的變量一般為（　�。�
          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）
          A. 插條 B. 芽接 C. 接穗 D. 砧木源
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中，正確的是
          A. 只用肺呼吸 B. 用鰓呼吸
          C. 只用皮膚呼吸 D. 用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體育鍛煉可以提高肺活量，這是因為經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使
          A. 呼吸頻率加快 B. 肺泡數(shù)目增多
          C. 肺泡數(shù)目減少 D. 呼吸肌力量增強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（　　）
          A.光合作用的條件之一是必須有光照
          B.光合作用是生物體生命活動的能量來源
          C.光合作用的場所是葉綠體
          D.綠色植物的所有器官都能進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實驗操作如下，請分析回答：
          ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；
          ②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．
          （1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡．
          （2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實驗的變量是 ．
          （3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因為缺少光合作用所需的原料 ．
          （4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是
          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本實驗中，漱口的液體、染色用的液體分別是（　�。�
          A. 自來水、碘液 B. 生理鹽水、碘液 C. 涼開水、碘液 D. 碘液、涼開水
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案