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        1. 下列列舉了四種生物及其所屬的類群,該類群生物的一項(xiàng)共同特征,匹配錯(cuò)誤的是( 。
          生物名稱 生物類群 該類群的一個(gè)特點(diǎn)
          A 朱鹮 鳥(niǎo)類 氣囊輔助肺呼吸
          B 蘑菇 真菌 細(xì)胞內(nèi)有形成的細(xì)胞核
          C 蝗蟲(chóng) 昆蟲(chóng) 三對(duì)足,身體分兩部分
          D 結(jié)核桿菌 細(xì)菌 進(jìn)行分裂生殖
          A、AB、BC、CD、D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          將八中生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是( 。
          類群一 烏賊 螃蟹 蚯蚓 蝗蟲(chóng)
          類群二 青蛙 海鷗 斑馬
          A、是否胎生
          B、體溫是否恒定
          C、有無(wú)脊柱
          D、生殖方式的不同

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下表的資料顯示了四類動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn),請(qǐng)你分析判斷這四類動(dòng)物從低等到高等的進(jìn)化順序是( 。
          動(dòng)物 卵黃量 受精方式 胚胎發(fā)育場(chǎng)所 育雛行為
          豐富 體內(nèi)受精 母體外 孵卵
          體內(nèi)受精 母體內(nèi) 哺乳、育幼
          體外受精 母體外 無(wú)
          體內(nèi)受精 母體外 無(wú)
          A、甲→乙→丙→丁
          B、甲→乙→丁→丙
          C、丙→丁→甲→乙
          D、丙→甲→乙→丁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某同學(xué)建立的生物分類表解,圖中的①②③可代表的生物分別是( 。
          A、水稻、酵母菌、流感病毒B、草履蟲(chóng)、醋酸桿菌、衣藻C、馬尾松、青菌、醋酸桿菌D、水稻、枯草桿菌、乙肝病毒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類( 。
          A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B、①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          生物分類單位中,相似點(diǎn)最多的分類單位是( 。
          A、種B、科C、綱D、界

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn),合理的是( 。
          A、物種滅絕后還可以再生B、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響C、與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)D、引入世界各地不同的生物,可以增加我國(guó)生物多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          生物多樣性不包括(  )
          A、基因的多樣性B、細(xì)胞的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物種類的多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列被稱為“活化石”的我國(guó)珍稀生物是( 。
          A、麋鹿B、長(zhǎng)臂猿C、水杉D、朱鹮

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          同步練習(xí)冊(cè)答案