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        1. 【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤

          C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

          【答案】C

          【解析】由圖可知:①表示器官,②表示組織,③表示系統(tǒng),④表示細(xì)胞,⑤表示人體。細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是

          A.25 0 B.有光和無光

          C.有空氣和無空氣 D.溫度和水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷下列四種動(dòng)物的自我描述是否正確。

          (1)______ (2)______(3)______ (4)______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、 、 五大類。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比,根尖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是(  )

          A. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B. 細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核

          C. 細(xì)胞壁、液泡 D. 線粒體、細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛔蟲屬于線形動(dòng)物,它的主要特征不包括(

          A. 體表有角質(zhì)層 B. 有口有肛門 C. 體表有刺細(xì)胞 D. 體細(xì)長,呈圓柱形

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察動(dòng)植物細(xì)胞圖,回答下列問題:

          (1)甲圖是_________細(xì)胞,乙圖是________細(xì)胞;[]__________是細(xì)胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護(hù)的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應(yīng)方程式是_____________________。

          (2)[]________都存有遺傳物質(zhì),此結(jié)構(gòu)是由_________________組成,[]_______可以進(jìn)入________,擋住________,排出_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

          (2)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這樣的動(dòng)物叫_______。

          (3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____感,那是_____,具有輔助_____的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】寒假中,小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戲,他把其中經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)物烏龜、倉鼠、青蛙歸為一類,蝸牛、蜜蜂、螞蟻歸為一類。他分類的依據(jù)是(

          A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生物的數(shù)量多少 D. 生物的繁殖方式

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          同步練習(xí)冊答案