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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          正常情況下,如果用圖形表示兔數量的變化,下列哪一個圖形是正確的
          [     ]
          A.
          B.
          C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?菏澤)如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關物質,①②表示生理過程.請分析回答問題:

          (1)過程①的生理意義是實現了物質
          a、b
          a、b
          (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是
          .物質a濃度最高的部位是
          組織細胞
          組織細胞

          (2)②過程所表示的生理過程叫做
          營養(yǎng)物質的吸收
          營養(yǎng)物質的吸收
          .該過程進行的主要場所是
          小腸
          小腸
          (填器官名稱).
          (3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經過
          腎小球和腎小囊壁的濾過
          腎小球和腎小囊壁的濾過
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個生理過程.
          (4)有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色.為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和
          含鐵
          含鐵
          的食物.
          (5)正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9~6.1毫摩爾/升.如果
          胰島素
          胰島素
          分泌不足,會導致血糖含量升高.正常情況下,血糖含量也會出現明顯高于6.1毫摩爾/升,這種情況應該是出現在
          飯后
          飯后
          一段時間內.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的過程示意圖.請據圖分析回答問題:
          (1)圖中A→D代表的是
          細胞分裂
          細胞分裂
          過程;如果將A的細胞用堿性染料染色,會發(fā)現被染成深色且變化最明顯的物質是
          染色體
          染色體

          (2)圖中D→E、F、G、H表示是
          細胞分化
          細胞分化
          過程;該過程的結果是形成了多個細胞群,構成了不同的
          組織
          組織

          (3)在正常情況下,上述兩個過程中細胞內的遺傳物質是否會發(fā)生改變?
          (填“是”或“否”).
          (4)如果在個體發(fā)育過程中,D的細胞不能正常完成
          細胞分化
          細胞分化
          ,而變成了不受控制的、連續(xù)進行分裂的增值細胞,這種細胞就是我們所說的
          細胞.如果這種細胞存在于人體中,將會危及人體的健康及生命.
          (5)根據上述圖解,請你按照從微觀到宏觀的順序寫出構成人體的結構層次(用生物學名詞和箭頭表述).
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
          (1)此食物網屬于
           
          生態(tài)系統(tǒng).該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是
           

          精英家教網
          (2)圖甲中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
           
          部分和
           
          者.
          (3)從總體上看,植物的數量總是比食草動物
           
          ,食草動物的數量總比食肉動物
           

          (4)從圖甲中可以看出,各種生物之間由于形成了
           
          .本圖中有
           
          條食物鏈,它們相互關聯,形成
           

          (5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存污染物最多的生物是
           

          (6)在草→兔→鷹這條食物鏈中,假如生產者固定了10000千焦能量,則流入鷹體內的能量至少是
           

          (7)正常情況下,如果用圖乙中【圖(A)圖、(B)圖、(C)】表示兔數量的變化
           
          圖是正確的.
          (8)由于某種原因,鼠的數量減少,但貓頭鷹的數量變化不大,這說明
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據圖完成下列各題:
          精英家教網
          (1)圖1中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
           
           

          (2)在此食物鏈網中,就鷹而言,能量損失最多的食物鏈是
           

          (3)鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占有
           
          個營養(yǎng)級.
          (4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存污染物最多的生物是
           

          (5)正常情況下,如果用圖形表示兔數量的變化,圖2中
           
          圖是正確的.

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          科目:初中生物 來源:四川省期中題 題型:讀圖填空題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
          (1)此食物網屬于_________生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是________________。
          (2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________部分和_________者。
          (3)從總體上看,植物的數量總是比食草動物________,食草動物的數量總比食肉動物___________。
          (4)從圖中可以看出,各種生物之間由于形成了_________。本圖中有________條食物鏈,它們相互關聯,形成__________。
          (5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存污染物最多的生物是_______。
          (6)在草→兔→鷹這條食物鏈中,假如生產者固定了10000千焦的能量,則流入鷹體內的能量至少是__________。
          (7)正常情況下,如果用圖形表示兔數量的變化________圖是正確的。
          (8)由于某種原因,鼠的數量減少,但貓頭鷹的數量變化不大,這說明___________。

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