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          如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖，血液從A處經(jīng)肺泡周?chē)飨駼處后將會(huì)（　　）
          
                
          A、保持含氧較少的靜脈血成分，不發(fā)生變化B、由含氧較多的動(dòng)脈血變化為含氧較少的靜脈血C、由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動(dòng)脈血D、由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動(dòng)脈血
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          依如圖回答下列問(wèn)題．
          （1）呼吸系統(tǒng)由
           
          和
           
           組成．
          （2）[
           
          ]
           
          是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
           
          的場(chǎng)所．
          （3）圖中5是
           
          ，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多
           
          ，其外壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞有利于與血液進(jìn)行
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)膈肌舒張時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的途徑是（　�。�
          
                
          A、外界→咽→食道→肺B、肺→氣管→鼻腔→外界C、外界→鼻腔→氣管→肺D、肺→食道→咽→外界
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�
          
                
          A、肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換B、肺泡與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換C、組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行氣體交換D、組織細(xì)胞與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，在曲線(xiàn)BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化，膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是（　�。�
          
                
          A、前后徑增大、左右徑縮小、膈肌收縮、膈的面積縮小B、前后徑縮小、左右徑增大、膈肌舒張、膈的面積增大C、前后徑和左右徑均縮小、膈肌舒張、膈的面積縮小D、前后徑和左右徑均增大、膈肌收縮，膈的面積增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（　�。�
          
                
          A、甲示吸氣過(guò)程，膈肌舒張B、甲示呼氣過(guò)程，膈肌收縮C、乙示吸氣過(guò)程，膈肌舒張D、乙示吸氣過(guò)程，膈肌收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          呼吸肌舒縮的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了（　�。�
          
                
          A、肺泡內(nèi)的氣體交換B、肺的通氣C、組織里的氣體交換D、體內(nèi)的氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          有關(guān)人體的生命活力下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中氧的濃度升高，血液顏色變得鮮紅B、血糖含量能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)C、人體生命活動(dòng)消耗的能量主要來(lái)自蛋白質(zhì)的分解D、聞到食堂燒肉的香味流唾液，是復(fù)雜反射現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          波光粼粼的水面上，小明、王凱等同學(xué)在一起嬉水玩耍，突然小明不小心落入水底，其他幾個(gè)同學(xué)一起趕緊救撈，拖上岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明奄奄一息，王凱想起在校學(xué)習(xí)的急救方法之一──人工呼吸，可以對(duì)小明進(jìn)行急救．下面王凱的操作順序正確的是（　�。�
          ①清除口腔內(nèi)異物，保持呼吸道暢通   ②捏住病人的鼻孔防止漏氣   ③頸下墊高，使其頭后仰
          ④敞開(kāi)病人的衣領(lǐng)和解開(kāi)腰帶   ⑤搶救者先吸一口氣，再對(duì)準(zhǔn)病人的口吹入，頻率為每分鐘16-18次．
          
                
          A、①②③④⑤B、①③④②⑤C、③④①②⑤D、①③②④⑤
          

			
          

			
          
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