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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如果在載玻片上寫一個字母“b”，那么，通過顯微鏡觀察，可以看到（　�。�
          A.p
          B.b
          C.q
          D.d
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“b”旋轉180度后得到的是“q”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為動、植物細胞的結構模式圖，請據圖回答：
          （1）甲圖為_____細胞，乙圖為_____細胞．
          （2）動物細胞和植物細胞都具有的結構是[__]___、[___]___、[__]___．
          （3）植物細胞有，動物細胞不具有的是[__]___、[__]_和[__]___．
          （4）用稀碘液染色后，用顯微鏡觀察染色顏色最深的是[________]________．
          （5）各種植物細胞保持一定的形態(tài)主要依靠[________]________的支持作用．
          （6）圖甲結構A對細胞有保護和__作用，結構B除保護作用外，還能控制物質___細胞．
          （7）含有細胞液的結構是__；含有遺傳物質的結構是__；與光合作用直接相關的結構是____(填字母)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統中，若水稻被大量破壞，能表示蝗蟲數量變化的曲線圖是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交實驗分析回答：
          雜交組合
          親代
          子一代植株表現
          高桿
          矮桿
          甲
          高桿×矮桿
          453株
          446株
          乙
          高桿×高桿
          667株
          226株
          （1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系，其中__________是顯性性狀。
          （2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。
          （3）對水稻進行培育時，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中，從而提高產量。
          （4）請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
          __________
          （5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是（　�。�
          A. ab段表示該植物不進行光合作用
          B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強
          C. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
          D. cd段表示該植物的光合作用不再進行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖片顯示某小孩體內一個體細胞的染色體，仔細觀察后，回答下列問題：
          （1）這個小孩的性別是_____．
          （2）這個小孩體細胞的染色體數目是_____．
          （3）這小孩患有唐氏綜合癥，該病癥的原因是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內流的是動脈血．你認為B結構不可能代表（　　）
          A. 左心室 B. 小腸壁內的毛細血管網
          C. 腎小球 D. 肺部毛細血管網
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題：
          (1)植物幼根的生長是通過圖一中[　]________區(qū)細胞數量的增多和[　]________區(qū)細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[　]________和[　]________發(fā)育而來的。
          (2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過圖一中[　]________區(qū)的細胞來吸收，再經莖中的________運輸到植物的各個器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的________運輸到植物體的各個器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個塑料瓶，共同組成了“心臟”，其中D代表的是左心室。E和F是兩個試管，代表某些器官內的“毛細血管網”�？梢允謩訑D壓該模型中的塑料瓶，產生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動。請據圖回答問題。
          （1）密閉管道中流動的液體相當于血液，則圖中管道a內流動的是______血。
          （2）試管E代表的是______內的“毛細血管網”。
          （3）某同學的扁桃體發(fā)炎，在其上肢靜脈注射的藥物首先到達心臟結構中的______（填字母）。
          （4）若與流入試管F的血液相比，流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少，則試管F代表的是______內的“毛細血管網”。
          （5）若試管F代表的是小腸內的“毛細血管網”，則血液流經此處后，營養(yǎng)物質含量會增加，這些營養(yǎng)物質由血液中的______運輸到組織細胞處。
          

			
          

			
          
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