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        1. 【題目】當(dāng)你在“打呵欠”時(shí),會(huì)聽不清或聽不到別人對你說的話,其主要原因是“打呵欠”影響了

          A鼓膜的振動(dòng)

          B聽小骨的振動(dòng)

          C聽覺感受器對刺激的接受

          D神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。

          人的口腔通過咽鼓管與中耳相連,中耳中的鼓膜能接受聲波刺激,可產(chǎn)生振動(dòng)。打呵欠會(huì)影響鼓膜的振動(dòng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,下列說法中不正確的是( 。

          A.若Y表示血液中尿素的濃度,則AB段可能是腎臟
          B.若Y表示血液中二氧化碳的濃度,則AB處可能是組織處毛細(xì)血管
          C.若Y表示尿素的濃度,則C處可能是上腔靜脈
          D.若Y表示血液中葡萄糖的濃度,則AB段可能是小腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一棵樹莖高3米,在距地面2米處作一標(biāo)記,2年后這棵樹長到5米高,這時(shí)標(biāo)記距地面應(yīng)是( )
          A.2米
          B.3米
          C.4米
          D.5米

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí),每做一次人工呼吸,需要做

          A二至三次心臟擠壓

          B三至四次心臟擠壓

          C四至五次心臟擠壓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是

          A劃腳心觀察是否有反應(yīng)

          B檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

          C檢杳膝跳反射是否正常

          D要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和組成的。
          (2)A屬于植物,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有 , 所以A可以進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,其他幾種生物則不能進(jìn)行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式屬于。
          (3)圖中屬于單細(xì)胞生物的是圖(填字母),它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是C的細(xì)胞內(nèi)沒有。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病人時(shí),應(yīng)該分別給輸入( )
          A.鮮血和紅細(xì)胞
          B.血漿和白細(xì)胞
          C.血漿和紅細(xì)胞
          D.鮮血和白細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中都起重要作用,所以屬于相同的類群。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】抗生素能殺死細(xì)菌,治療某些疾病,但使用不當(dāng)也會(huì)對身體不利。____

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          同步練習(xí)冊答案