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        1. 【題目】下列物質(zhì)缺乏疾病與病因相符的一項(xiàng)是( )
          A.夜盲癥---維生素C
          B.貧血---鈣
          C.侏儒癥---甲狀腺激素
          D.地方性甲狀腺腫---碘

          【答案】D
          【解析】解:夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān),A錯(cuò)誤;人體貧血與缺鐵有關(guān),B錯(cuò)誤;侏儒癥與幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足有關(guān),C錯(cuò)誤;碘是合成甲狀腺激素的原料,飲食中缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生腫大,引起地方性甲狀腺腫,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),會(huì)不時(shí)地往青菜上灑水,這樣做的目的是 。

          A.增加青菜重量 B.有利于水分散失

          C.青菜細(xì)胞吸水,使青菜新鮮 D.使青菜干凈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系

          B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

          C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作?(  )

          A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)下后,在常溫條件下發(fā)育的情況是( )
          A.受精卵開(kāi)始發(fā)育
          B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
          C.胚胎暫停發(fā)育
          D.胚胎繼續(xù)發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),若把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( )
          A.迅速上升
          B.緩慢上升
          C.保持相對(duì)穩(wěn)定
          D.上升后又下降

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在兩個(gè)不同層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確( 。

          A. 物種A比物種B數(shù)量多

          B. 物種A比物種B形體大

          C. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

          D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多個(gè)物種,一個(gè)星球。一個(gè)未來(lái)。其中多個(gè)物種具體是指

          A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性

          C. 生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性 D. 蛋白質(zhì)多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體任何部位的生活細(xì)胞都能進(jìn)行 。

          A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案