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        1. 【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的

          A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:在靠近蚯蚓身體的前端有一個(gè)節(jié)特別大,光滑,稱(chēng)為環(huán)帶,與蚯蚓的生殖有關(guān),是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié),使之成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了( )

          A. 昆蟲(chóng)的取食行為 B. 昆蟲(chóng)之間的通訊

          C. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D. 昆蟲(chóng)的遷徙

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中所指的1是______, 它是在___里產(chǎn)生的。

          (2)圖中4是______,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成______作用。這一作用一經(jīng)完成,___將發(fā)育成果實(shí)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 體表有外骨骼

          C. 能處理有機(jī)廢物,提高土壤肥力 D. 是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用線(xiàn)段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒(méi)有分解者,那么

          A. 動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛 B. 動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

          C. 生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大 D. 生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作米酒(酒釀)過(guò)程中,酵母菌將糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為( )

          A. 酒精和二氧化碳

          B. 乳酸

          C. 維生素

          D. 抗生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物

          B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽

          C. 該過(guò)程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性

          D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高

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          同步練習(xí)冊(cè)答案