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        1. 【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關說法中,錯誤的是(  )

          A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物

          B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽

          C. 該過程不傷害天敵,有利于保護生物多樣性

          D. 該方法操作簡便,肥料利用率高

          【答案】A

          【解析】試題分析:樹干從里往外由樹髓、木質部、形成層、韌皮部、保護層死細胞組成,這幾部分構造中,木質部中的導管承擔了向上傳導水分和無機鹽的功能,并且所傳導的無機鹽濃度可以很高,給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質部,提供植物生長需要的水和無機鹽,因此在大樹移栽、弱樹復壯、古樹名木復壯、樹木急救等方面均采用此方法進行輸液.該過程不易污染環(huán)境,保護了天敵和人畜安全,有利于保護生物多樣性,且該方法操作簡便,肥料利用率高,而有機物是植物通過光合作用制造的,可見A錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了驗證大豆萌發(fā)需要充足的空氣,設計對照實驗時,應選擇表中的組別

          組別

          溫度

          水分

          萌發(fā)情況

          1

          25

          沒水

          不萌發(fā)

          2

          0

          水半淹種子

          不萌發(fā)

          3

          25

          水半淹種子

          萌發(fā)

          4

          25

          水淹沒種子

          不萌發(fā)

          A1和2 B2和3 C3和4 D1和3

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據(jù)圖回答:

          1)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,動物與植物通過 (捕食與被捕食)關系形成食物鏈。

          2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點。在平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。

          3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無機物,供植物再利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水分進出植物的主要途徑依次是:

          A.根毛、導管、氣孔 B.氣孔、篩管、根毛

          C.根毛、篩管、氣孔 D.氣孔、導管、根毛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________

          (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行________________

          (3)圖(二)中a代表的物質是_______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

          (4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應處于_________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表表示相應物種的細胞色素c與人的細胞色素c不同的氨基酸數(shù)目。由此推測與人親緣關系的是( )

          生物名稱

          獼猴

          金槍魚

          螺旋菌

          差異氨基酸數(shù)目

          1

          12

          21

          45

          A. B. 獼猴 C. 金槍魚 D. 螺旋菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣,全縣糧食畝產近千公斤.實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:

          (1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有____條食物鏈.該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。

          (2)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________________

          (3)夏季,農民經(jīng)常在農田里除草、滅蟲.從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是______。

          (4)收獲季節(jié),人們往往在農田焚燒農作物的秸稈,這樣做 很不科學.針對這一現(xiàn)象,同學們向有關部門建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理.進行無廢料生產,該生產模式應該是___________________________。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是__________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能分解有機物并釋放能量的是( 。

          A. 分解者

          B. 消費者和分解者

          C. 生產者和消費者

          D. 生產者、消費者和分解者

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