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        1. 【題目】如果探究實驗的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,下列哪種做法是錯誤的?( 。

          A. 重新進行假設(shè) B. 修改實驗數(shù)據(jù)

          C. 重新進行實驗 D. 進一步查找相關(guān)資料

          【答案】B

          【解析】探究實驗的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,可能是假設(shè)的問題,可以重新進行假設(shè),A正確;實驗數(shù)據(jù)是根據(jù)實驗的過程和現(xiàn)象記錄的,不能隨便的修改,否則就會使得實驗出現(xiàn)錯誤,B錯誤;探究實驗的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,可能是在做實驗的過程中出現(xiàn)了一些錯誤,可以重新進行實驗,C正確;探究實驗的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,可能是制定計劃時出現(xiàn)了問題,可以通過進一步查找相關(guān)資料來進一步探究,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物細胞生命歷程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

          A.過程①②表示細胞生長

          B.過程③表示細胞分裂

          C.細胞 a、b 中遺傳物質(zhì)相同

          D.細胞 a、b 結(jié)構(gòu)與功能相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的基因組中,培育出的生物叫做________,該生物可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這說明基因與性狀的關(guān)系是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,通過選擇培育可獲得太空椒.引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的( )

          A. 生長環(huán)境 B. 形狀 C. 結(jié)構(gòu) D. 遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國南方有筍有多大,竹有多粗的說法,竹筍初鉆出地面就有了與成長后同樣的粗細。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有(

          A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米與菜豆種子都有

          A.果皮和種皮 B.胚和胚乳 C.果皮和胚 D.種皮和胚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組中,屬于同一類群生物的是( )

          A. 細菌、蘑菇、靈芝 B. 松樹、蘑菇、靈芝

          C. 病毒、細菌、魚 D. 蘑菇、靈芝、銀耳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是顯微鏡下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞視野及某同學(xué)繪制的細胞結(jié)構(gòu)示意圖(示例:[6]葉綠體)。

          請據(jù)圖回答:

          1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴______(填“清水”或“生理鹽水”),以保持細胞的正常形態(tài)。

          2)若顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,可以略微調(diào)節(jié)[]______,使物像更加清晰。

          3)用碘液染色后,細胞內(nèi)染色最深的是[ ]______,該結(jié)構(gòu)的功能是____________

          4)該同學(xué)繪制的圖中多畫了[ ]______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下例關(guān)于生物圈的說法中,正確的是

          A整個地球是一個生物圈

          B地球上所有生物稱為生物圈

          C地球上所有生物及它們所生存的環(huán)境合稱為生物圈

          D生物圈是地球表面的土壤、巖石、水、空氣等環(huán)境

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          同步練習(xí)冊答案