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          【題目】切開蘋果，梨等水果時會流出一些汁液，這些汁液主要來自（　�。�
          A. 細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體 C. 液泡 D. 線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細(xì)胞質(zhì)具有流動性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，A不符合題意；
          葉綠體是進行光合作用的場所，B不符合題意；
          植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中有多種有味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，C符合題意；
          線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，在線粒體里進行呼吸作用，分解有機物釋放能量，D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示植物所進行的不同生理活動，①、②分別表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題。
          （1）圖中甲表示_____，①是_____。
          （2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現(xiàn)象與_____代表的生理活動有關(guān)。
          （3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙_作用散發(fā)到空氣中，這主要是由葉片上的_來完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】位于Y染色體上的傳遞途徑是（ ）
          A. 外祖母→母親→女兒
          B. 祖父→父親→兒子
          C. 外祖父→母親→兒子
          D. 祖母→父親→女兒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 生殖；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫_____生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（　　）
          A. 能對外界刺激作出反應(yīng)
          B. 整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成
          C. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
          D. 能獨立生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用嫁接的方法繁殖果樹。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，細(xì)胞內(nèi)只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　　）
          A. 玉米 B. 西瓜 C. 蝗蟲 D. 洋蔥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列蒲公英的相關(guān)研究所采取的研究方法可行的是（ ）
          現(xiàn)象
          研究對象
          研究方法
          A
          統(tǒng)計某草地上蒲公英的數(shù)量
          觀察比較法
          B
          研究蒲公英與野菊花的親緣關(guān)系
          調(diào)查法
          C
          研究蒲公英的藥理作用
          實驗探究法
          D
          研究蒲公英分布與土壤濕度的關(guān)系
          科學(xué)推測法
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（　�。�
          A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物
          C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物能改變環(huán)境
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案