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        1. 選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗:
          ①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時,再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

          (2)葉片A、B兩部分形成對照實驗,變量是

          (3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙
          不變
          不變
          (變成/不變成)藍(lán)色.乙和丙兩葉片形成對照實驗,可以說明
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的必須原料.如果 將葉片丙的葉脈切斷,葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          (變藍(lán)/不變藍(lán)).
          (4)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片的
          蒸騰
          蒸騰
          作用.
          (5)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          的措施(列舉一項措施)可以提高產(chǎn)量.
          分析:本題中的實驗裝置設(shè)置了兩組對照實驗:葉片甲的遮光部分和見光部分,變量是光;葉片乙和葉片丙,變量是二氧化碳;目的分別是探究光合作用的條件是光、原料是二氧化碳.
          解答:解:(1)為排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗前應(yīng)將實驗裝置放入黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
          (2)葉片甲的B部分用鋁箔遮光,這樣就與A部分以光為變量形成了一組對照實驗,該組對照實驗的目的是驗證光合作用的條件是光.
          (3)該實驗的實驗現(xiàn)象是:葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色,說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片甲的遮光部分,葉片乙不變藍(lán)色,說明沒有進(jìn)行光合作用;比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.葉脈中的導(dǎo)管能夠?qū)⒏盏乃趾蜔o機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞,作為葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料,如果將葉片丙的葉脈切斷,則葉片丙會因得不到水分而不能進(jìn)行光合作用,因此葉片丙經(jīng)過①②步處理后滴加碘液不變藍(lán)色.
          (4)水分能夠以氣態(tài)形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外,這叫蒸騰作用.玻璃瓶壁上的小水珠就是蒸騰作用的結(jié)果.
          (5)比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光是光合作用的條件;比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料;因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度.
          故答案為:(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          (2)光
          (3)不變;二氧化碳;不變藍(lán);(4)蒸騰
          (5)增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          點評:為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種實驗環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,即要保持變量的唯一,這樣才能保證實驗結(jié)果的可靠性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?瀘州)選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗:
          ①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時,再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡

          (2)葉片A、B兩部分形成對照實驗,變量是

          (3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙
          不變
          不變
          藍(lán)色.乙和丙兩葉片形成對照實驗,可以說明
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的必須原料.如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)

          (4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗:

          ①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時,再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是   
          (2)葉片A、B兩部分形成對照實驗,變量是 。
          (3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙   藍(lán)色。乙和丙兩葉片形成對照實驗,可以說明    是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將     。
          (4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,根據(jù)葉片甲實驗可得出結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是      

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗:

          ①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時,再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。

          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是    。

          (2)葉片A、B兩部分形成對照實驗,變量是  。

          (3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙    藍(lán)色。乙和丙兩葉片形成對照實驗,可以說明     是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將     。

          (4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,根據(jù)葉片甲實驗可得出結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是       

           

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          科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)生物 題型:探究題

          選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗:

          ①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下幾小時,再將甲、乙、丙三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是   
          (2)葉片A、B兩部分形成對照實驗,變量是 。
          (3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙   藍(lán)色。乙和丙兩葉片形成對照實驗,可以說明    是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理,其葉片顏色將     
          (4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,根據(jù)葉片甲實驗可得出結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是      

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