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        1. 【題目】取甲乙兩個(gè)相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中,如圖.下列分析正確的是( 。

          A. 乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

          B. 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

          C. 兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快

          D. 兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色

          【答案】B

          【解析】

          水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行,分析作答。

          植物體的莖中有木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管,可以運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,由分析可以知道:植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于蒸騰作用,而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片,植物的蒸騰作用比較強(qiáng),不斷的散失水分,從而使枝條的木質(zhì)部變紅,而將乙的葉片全部摘除,蒸騰作用比較弱,枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢,因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為5類(lèi),形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”(如圖所示),提倡人們每天合理搭配這5類(lèi)食物,使食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適。

          (1)人每天攝取最多的食物應(yīng)是含_____較多的食物。

          (2)人每天攝取最少的食物應(yīng)是含_____較多的食物。

          (3)人每天都需要較多的維生素和無(wú)機(jī)鹽,主要來(lái)源于寶塔的第_____層的_____食物。

          (4)青少年每天要比成年人多攝取含_____較多的食物,即寶塔的第_____層和第_____層。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
          A.河流
          B.草原
          C.生物圈
          D.森林

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有〔 〕__________和〔 〕__________

          (2)圖二是被子植物的受精過(guò)程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為受精。

          (3)圖三是被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)〔10〕__________來(lái)自于圖一中的〔 〕_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

          A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能生長(zhǎng)和繁殖

          C.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) D.體小且綠色

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

          (1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)_____進(jìn)出葉片的。

          (2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是_____,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____

          (3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是_____,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是_____點(diǎn)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將下列實(shí)例與其相對(duì)應(yīng)的繁殖方式用線連接起來(lái)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人胰島素分泌不足,可能會(huì)患上( )。
          A.糖尿病
          B.甲亢
          C.呆小癥
          D.低血糖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某一時(shí)刻測(cè)定某一器官的動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是( )

          A. B. C. D. 小腸

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