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        1. 科學(xué)家利用干細(xì)胞成功造出心臟組織細(xì)胞,這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細(xì)胞

          [  ]

          A.

          分裂

          B.

          分化

          C.

          生長(zhǎng)

          D.

          繁殖

          答案:B
          解析:

            本題考查細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化、繁殖的區(qū)別和分析能力。(1)知識(shí)點(diǎn)分析:細(xì)胞分裂是由一個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂的結(jié)果增加了細(xì)胞的數(shù)目;細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞體積增大的過(guò)程;細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織。繁殖是指生物繁衍后代的過(guò)程。(2)題干信息分析:干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,心臟組織細(xì)胞與干細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上不同。可見(jiàn)利用干細(xì)胞誘導(dǎo)出心臟組織細(xì)胞的過(guò)程是干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,屬于細(xì)胞分化。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)

          [  ]

          A.

          把蓋玻片平放在載玻片上

          B.

          事先多滴幾滴清水

          C.

          讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,重重地壓下

          D.

          讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,輕輕地放平

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          詩(shī)詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

          [  ]

          A.

          人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

          B.

          種豆南山下,草盛豆苗稀

          C.

          落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花

          D.

          有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          人類(lèi)作為生物圈中的重要一員,人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來(lái)越大。那么,人類(lèi)在生物圈中扮演的角色是

          [  ]

          A.

          生產(chǎn)者

          B.

          消費(fèi)者

          C.

          分解者

          D.

          生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如下圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)將

          [  ]

          A.

          停止運(yùn)動(dòng)

          B.

          從左向右運(yùn)動(dòng)

          C.

          向食鹽方向運(yùn)動(dòng)

          D.

          從右向左運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          連線題:請(qǐng)將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          仙人掌的葉退化成針狀,主要是為了生存于何種環(huán)境下

          [  ]

          A.

          缺陽(yáng)光

          B.

          缺養(yǎng)分

          C.

          缺水

          D.

          溫度太低

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

          [  ]

          A.

          一片農(nóng)田

          B.

          一塊草地

          C.

          生物圈

          D.

          一條河中的所有的魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          同學(xué)們已會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了,你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是

          [  ]

          A.

          目鏡和物鏡

          B.

          反光鏡和目鏡

          C.

          反光鏡和物鏡

          D.

          遮光器和反光鏡

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          同步練習(xí)冊(cè)答案