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        1. 【題目】在古猿進化到人的過程中,腦容量不斷增加。(判斷對錯)

          【答案】正確
          【解析】早期人類在使用天然工具的過程中,逐漸學會了制造工具。隨著制造工具的越來越復雜,他們的大腦也變得越來越發(fā)達,并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力。他們用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強了他們在自然界中生存能力。在古猿進化到人的過程中,腦容量不斷增加.
          所以答案是:正確


          【考點精析】本題主要考查了人類的進化的相關(guān)知識點,需要掌握在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產(chǎn)生;直立行走是進化發(fā)展的基礎才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因是( )
          A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
          B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
          C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行
          D.能量流動能持續(xù)進行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用?( )
          A.動力作用
          B.杠桿作用
          C.支點作用
          D.調(diào)節(jié)作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于科學探究的常用方法的是( )

          A. 對某一區(qū)域內(nèi)的生物進行調(diào)查 B. 對資料的收集和整理

          C. 對目標生物進行觀察 D. 對珍稀動植物進行保護

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)微生物應用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯誤的是( )
          A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵
          B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
          C.產(chǎn)甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣
          D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】寒來暑往,春華秋實,七年級上冊生物課的學習結(jié)束了。“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解,錯誤的是( 。

          A. 強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處

          B. 生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地

          C. 棲息地的破壞和喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

          D. 生物圈包括整個大氣圈、水圈和巖石圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照進化等級由低到高的順序排列,正確的順序是( )
          A.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
          B.鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類
          C.爬行類、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類
          D.兩棲類、爬行類、魚類、鳥類、哺乳類

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          【題目】化石是在不同地層中發(fā)現(xiàn)的,是生物進化的唯一證據(jù)。(判斷對錯)

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          (2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙先將卵排出到水中,雄蛙也將精子排出到水中,然后在水中_結(jié)合成__ , 完成_作用。
          (3)蛙的受精卵在中發(fā)育成蛙,該過程要經(jīng)過階段。蛙的發(fā)育是 _ , 原因是。
          (4)池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)會使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是的。

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          同步練習冊答案