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          【題目】下列關(guān)于概念間包含關(guān)系的選項(xiàng)中，與如圖所示一致的是（　　）
          選項(xiàng)
          甲
          乙
          丙
          丁
          A
          染色體
          DNA
          蛋白質(zhì)
          基因
          B
          呼吸系統(tǒng)
          肺
          呼吸道
          氣管
          C
          血液
          血細(xì)胞
          血漿
          血小板
          D
          營養(yǎng)物質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          糖類
          脂肪
          A. AB. BC. CD. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          如圖可知甲、乙、丙、丁的邏輯關(guān)系是：甲包含乙和丙，丙和乙是并列關(guān)系，丙包含丁，審題時(shí)要注意。
          染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的關(guān)系是：基因＜DNA＜染色體，所以甲是染色體，而丙和乙是并列關(guān)系，乙是蛋白質(zhì)，丙是DNA，丙包括丁，所以丁是基因，A不符合題意；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，符合圖示的要求，B符合題意；血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿中不含血小板，C不符合題意；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪是并列關(guān)系，D不符合題意，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表
          A. 生產(chǎn)者，分解者，消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者，分解者，生產(chǎn)者
          C. 分解者，生產(chǎn)者，消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞分裂完成后一個(gè)細(xì)胞分裂形成（ ）
          A．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變
          B．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變
          C．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變
          D．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為甲乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
          A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿
          B. ③是腎小球，此處進(jìn)行了重吸收作用
          C. ④內(nèi)液體是尿液，甲的胰島素可能分泌不足
          D. 如甲的尿液中還有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)的問題
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核
          A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
          （1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________（填圖中標(biāo)號(hào)）。
          （2）圖________（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。
          （3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________，因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。
          （4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
          （5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。
          （6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生。
          （7）圖中的B能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“box”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是（　�。�
          A. pox B. xoq C. box D. xod
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中的序號(hào)表示不同的生理過程。
          回答下列問題：
          （1）食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是___________，①表示的生理過程是_____________。
          （2）B系統(tǒng)的主要器官是_________，在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是___________。
          （3）C系統(tǒng)中形成尿液的器官是___________，正常情況下，在該器官中經(jīng)過腎小管的重吸收作用，原尿中的___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是（ ）
          A. 神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善 B. 學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視
          C. 性器官發(fā)育、成熟 D. 心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善
          

			
          

			
          
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