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        1. 【題目】既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物.

          【答案】二氧化碳;水
          【解析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

          區(qū)別

          聯(lián)系

          場所

          原料

          條件

          產(chǎn)物

          能量

          光合作用

          葉綠體

          二氧化碳、水

          有機物、氧氣

          儲存能量

          相互對立
          相互依存

          呼吸作用

          所有的活細胞

          有機物、氧氣

          有無光皆可

          二氧化碳、水

          釋放能量

          由表格可知:二氧化碳和水既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物.
          所以答案是:二氧化碳;水

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸道不僅是氣體的通道,還能夠使到達肺部的氣體(。

          A. 溫暖 B. 濕潤 C. 清潔 D. 以上三項都正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:

          (1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用呼吸。
          (2)鯽魚的體表有覆蓋。
          (3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 , 能
          (4)鯽魚的運動方式是 , 這種運動方式主要依靠圖中【1】和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的。
          (5)鯽魚的身體呈型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是。
          (6)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)海洋魚: , 淡水魚:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性包括三個層次:_____的多樣性、_____的多樣性和_________的多樣性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蕨類植物沒有( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被子植物對不同的環(huán)境有特定的適應(yīng)方式:陸生被子植物一般____發(fā)達,以吸收跟多的___________;水生被子植物體內(nèi)通常有_______,以運輸_______,滿足生命活動的需要。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】香蕉蘋果枝條上嫁接紅富士蘋果的芽,該芽長成的枝條結(jié)出的是(

          A.香蕉蘋果 B.香蕉蘋果和紅富士蘋果

          C.紅富士蘋果 D.具有兩種味道的蘋果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體中能夠產(chǎn)生性激素和生殖細胞的結(jié)構(gòu)是

          A輸精管和子宮 B睪丸和卵巢

          C子宮和睪丸 D前列腺和卵巢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。

          A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動

          B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動

          C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動

          D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動

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          同步練習(xí)冊答案