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        1. 【題目】下列是關(guān)于微生物在生物圈中的作用的敘述,正確的是(  )

          A. 能將動(dòng)植物的遺體、糞便等分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物

          B. 有的可與動(dòng)植物寄生引起患病,手癬、臀癬、扁桃體炎、丹毒等都是由真菌感染引起的

          C. 酵母菌能分解有機(jī)物,起凈化污水,改善環(huán)境的作用

          D. 能把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物,供生物利用

          【答案】A

          【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),故A正確;有的可與動(dòng)植物寄生引起患病,手癬、臀癬等都是由真菌感染引起,人的扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的一種細(xì)菌性的炎癥,不是真菌引起的,丹毒雖以“毒”命名,卻并不是病毒感染引起的,而是由細(xì)菌感染引起的急性化膿性真皮炎癥,故B錯(cuò)誤;在無(wú)氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,故C錯(cuò)誤;細(xì)菌、真菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),故D錯(cuò)誤。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )

          A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉

          C. 制造有機(jī)物 D. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自

          A地球 B植物 C太陽(yáng) D食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年3月3日是第19次全國(guó)“愛(ài)耳日”,今年的活動(dòng)主題是“聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)從預(yù)防開(kāi)始”。旨在提高大眾對(duì)聽(tīng)力保護(hù)的重視及預(yù)防聽(tīng)力損失的意識(shí)。以下表述不正確的是

          A. 鼻咽部感染,病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

          B. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)鼓膜造成損傷

          C. 耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器能將機(jī)械振動(dòng)轉(zhuǎn)化為興奮

          D. 由鼓膜或聽(tīng)小骨受損引起的耳聾稱(chēng)神經(jīng)性耳聾

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì),一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列關(guān)于樹(shù)的生態(tài)價(jià)值的敘述錯(cuò)誤的是

          A.引起地球溫室效應(yīng) B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

          C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán),保持水土 D.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年8月國(guó)際馬鈴薯亞太中心研發(fā)總部正式進(jìn)駐延慶。在參觀(guān)產(chǎn)業(yè)園過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)識(shí)不正確的是

          A. 將頂芽放在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成幼苗,利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無(wú)性生殖

          B. 咀嚼馬鈴薯能感覺(jué)到甜味,是因?yàn)橥僖簩⒌矸鄯纸獬善咸烟?/span>

          C. 馬鈴薯有紫色、紅色、黑色、黃色是變異現(xiàn)象

          D. 溫室棚頂上的水珠,除了來(lái)自地面水分的蒸發(fā),還有馬鈴薯植株的蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是

          A枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉

          B馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物

          C雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色,夏季為灰色

          D地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
          A.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多
          B.細(xì)胞分裂一次形成兩個(gè)子細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目不一樣
          C.細(xì)胞分裂時(shí),染色體和細(xì)胞質(zhì)都要平均分配到新細(xì)胞中去
          D.細(xì)胞分裂開(kāi)始時(shí)染色體位于細(xì)胞中央

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多汁的西瓜中含有大量的糖,這些糖主要存在西瓜細(xì)胞的( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.液泡

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