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        1. 淀粉在口腔中可以被分解為


          1. A.
            葡萄糖
          2. B.
            麥芽糖
          3. C.
            食物團
          4. D.
            食物糜
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某校生物興趣小組的同學,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗并作了相應的分析,其中正確的是( 。
          試管編號 1號 2號 3號
          等量饅頭 碎屑 碎屑 饅頭塊
          唾液或清水 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
          是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
          保溫 37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液 2滴

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          某校生物興趣小組的同學,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗并作了相應的分析,其中正確的是
          試管編號1號2號3號
          等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊
          唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
          是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
          保溫37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液2滴


          1. A.
            滴加碘液后,2號試管內(nèi)的液體不變藍
          2. B.
            此實驗設計中有三組對照實驗,分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
          3. C.
            滴加碘液后,1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
          4. D.
            通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某校生物興趣小組的同學,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗并作了相應的分析,其中正確的是(  )
          試管編號 1號 2號 3號
          等量饅頭 碎屑 碎屑 饅頭塊
          唾液或清水 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
          是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
          保溫 37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液 2滴
          A.滴加碘液后,2號試管內(nèi)的液體不變藍
          B.此實驗設計中有三組對照實驗,分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
          C.滴加碘液后,1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
          D.通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關

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          科目:初中生物 來源:2012年山東省濟南市辛銳中學中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          某校生物興趣小組的同學,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗并作了相應的分析,其中正確的是( )
          試管編號1號2號3號
          等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊
          唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
          是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
          保溫37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液2滴

          A.滴加碘液后,2號試管內(nèi)的液體不變藍
          B.此實驗設計中有三組對照實驗,分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
          C.滴加碘液后,1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
          D.通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關

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