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          【題目】雌蕊的子房將來(lái)能發(fā)育成（　�。�
          A. 種子 B. 種皮 C. 果實(shí) D. 果皮
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面哪一種動(dòng)物是兩棲動(dòng)物（　�。�
          A. 娃娃魚(yú) B. 水蛇 C. 海龜 D. 海豚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”，下面是關(guān)于這五類(lèi)食物的敘述：谷類(lèi)食物位于底層，每人每天應(yīng)該吃450～500克；蔬菜和水果占據(jù)第二層，每天應(yīng)該吃250-350克和100-150克；魚(yú)、禽、肉、蛋等動(dòng)物性食物位于第三層，每天應(yīng)該吃125-200克(魚(yú)蝦類(lèi)50克，高禽肉50-100克，蛋類(lèi)25-50克)；奶類(lèi)和豆類(lèi)食物合占第四層，每天應(yīng)該吃奶類(lèi)及奶制品100克和豆類(lèi)及豆制品50克。第五層塔尖是油脂類(lèi)，每天食用不超過(guò)25克。下面哪一種食物不屬于最底層（ ）
          A.面條B.饅頭
          C.米飯D.酸奶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀(guān)察下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（［ ］內(nèi)填圖中序號(hào)）
          （1）圖 A、B 所示生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，其幼體與成體的_____和_____差異很 大，這種發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。
          （2）圖 A 是 家 蠶 的 發(fā) 育 過(guò) 程 示 意 圖 ，其 發(fā) 育 經(jīng) 歷 了 ①_____、②_____、③_____、成 蟲(chóng) 四 個(gè) 階 段 ，［_____］這 一 階 段 吐 絲 結(jié) 繭 。
          （3）圖 B 是青蛙的發(fā)育過(guò)程示意圖，其幼體⑤通過(guò)_____進(jìn)行呼吸，成蛙與蝌蚪相 比，能夠到陸地上生活主要是因?yàn)樗暮粑鞴偈?/span>_____和_____。
          （4）圖 C 是人的胚胎發(fā)育示意圖，其中胎兒通過(guò)⑧_____和⑨_____與母體發(fā)生 物質(zhì)交換。
          （5）圖 D 表示的生殖方式成功的關(guān)鍵是⑩與_____的_____緊密結(jié)合，這種生 殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_____。
          （6）圖 D 的生殖方式在農(nóng)林生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)勢(shì)。（答出一點(diǎn)即可）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。下列不屬于肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的是（ ）
          A.肺泡數(shù)量很多
          B.肺泡位于支氣管分支末端
          C.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
          D.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】東城河邊有棵高大的百年銀杏樹(shù)，其促進(jìn)水分“爬”上樹(shù)梢的動(dòng)力來(lái)自（　　）
          A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒又叫（ ）
          A. 植物病毒 B. 動(dòng)物病毒 C. 病原體 D. 噬菌體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子是裸露的，這樣的植物稱(chēng)為_____植物；外有果皮包被的植物稱(chēng)為_____植物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吃甘蔗時(shí)，向要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是（　�。�
          A. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
          B. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織
          D. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          

			
          

			
          
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