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        1. 【題目】以海平面為標(biāo)準(zhǔn),生物圈向上可達(dá)到約__________km的高度,向下可深入________ km的深處。這個(gè)厚度的圈層,包括______________、_____________、_______________。

          【答案】 23 11 大氣圈 水圈 巖石圈

          【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是動(dòng)植物體的基本單位,是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、作為細(xì)胞“動(dòng)力車間”和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

          細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 液泡 葉綠體 線粒體

          A.①⑦④

          B.②⑦④

          C.①⑥④

          D.②⑥③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文在他的《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是

          A. 生物同時(shí)具有遺傳和變異

          B. 生物界具有適者生存,不適者被淘汰

          C. 用進(jìn)廢退

          D. 過多使用抗生素,細(xì)菌就會(huì)適應(yīng)而不受其影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列的是 ( )

          A. 水綿葫蘆蘚腎蕨油松玉米 B. 葫蘆蘚水綿腎蕨油松玉米

          C. 水綿葫蘆蘚腎蕨玉米油松 D. 葫蘆蘚水綿油松腎蕨玉米

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )
          A.抗體,保護(hù)易感者
          B.抗原,保護(hù)易感者
          C.抗體,控制傳染源
          D.抗原,切斷傳播途徑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些蕎麥的莖稈柔軟易倒伏,有些蕎麥的莖桿堅(jiān)硬抗倒伏。在抗倒伏蕎麥莖稈中,更為發(fā)達(dá)的組織可能是 ( )
          A.營(yíng)養(yǎng)組織
          B.輸導(dǎo)組織
          C.分生組織
          D.機(jī)械組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效措施是

          A. 克隆 B. 遷地保護(hù)

          C. 就地保護(hù) D. 禁止開發(fā)利用野生動(dòng)植物資源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】宋代蘇軾曾有蛙鳴青草泊,蟬噪垂楊浦的描寫,下列關(guān)于蛙和蟬的共同生殖特點(diǎn)的敘述,正確的是

          A不完全變態(tài)發(fā)育 B變態(tài)發(fā)育 C有性生殖 D體外受精

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物的組成中,下列組成順序正確的是( )
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)植物體
          B. 組織→細(xì)胞→器官植物體
          C. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞植物體
          D. 細(xì)胞→組織→器官植物體

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