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          某生物課外小組做了如下實驗：
          取3個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號．將一塊馬鈴薯按芽眼切成大小相同的3塊，把它們分別埋進3個花盆的沙土中5cm深．按表要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果：
          

          


          
花盆編號
培養(yǎng)條件
          

          
1號
室溫（20℃）   光照充足  適量澆水
          

          
2號
室溫（0℃）   光照充足  適量澆水
          

          
3號
室溫（20℃）  陰暗  大量澆水（花盆不能排水）
          （1）該小組實驗的目的是研究______因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，其中1號和2號花盆組合可用來探究______對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，______是這組實驗的變量．
          （2）馬鈴薯這種繁殖的方式屬于______．
          （3）你推測下3號盆馬鈴薯生長發(fā)育的情況______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）通過表可知該小組實驗的目的是研究溫度、光照、空氣等非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中1號和2號花盆組合可用來探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，因此溫度是這組實驗的變量．
          （2）由題意可知，馬鈴薯是用地下的塊根直接繁殖出新個體，沒有經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．
          （3）3號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是由于持續(xù)過量澆水，根部缺氧，使根無法進行呼吸作用．
          故答案為：（1）非生物因素 溫度  溫度
          （2）無性生殖
          （3）不會發(fā)育、死亡
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等．
          （1）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表．

          魔方格

          （2）做實驗二時，為什么要設(shè)置A裝置？
          （3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）．
          ①______；
          ②______．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究．
          Ⅰ．某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備 ）．
          （1）該實驗中能夠萌發(fā)的是______（填寫圖中字母）種子．
          （2）設(shè)置A、B對照，是為了探究______是種子萌發(fā)的外界條件．
          （3）根據(jù)B、E對照，請你進行實驗假設(shè)：假設(shè)______．
          （4）在實驗中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的______發(fā)育而來的．
          Ⅱ．小華設(shè)計了下表所示“唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗”．據(jù)此表回答問題．
          

          


          
A
B
C
          

          
①震蕩后在37℃水浴中保溫
①震蕩后在26℃水浴中保溫
①震蕩后在45℃水浴中保溫
          

          
②加入唾液2ml
②加入唾液2ml
②加入唾液2ml
          

          
③加入1%漿糊2ml
③加入1%漿糊2ml
③加入1%漿糊2ml
          

          
④冷卻后加碘液2滴
④冷卻后加碘液2滴
④冷卻后加碘液2滴
          （1）請你幫他把以上實驗按正確的操作步驟重新排序______（填序號）．
          （2）在該實驗中觀察到：A試管中液體不變藍，B、C試管中液體變藍．此現(xiàn)象說明唾液淀粉酶的催化活性受______的影響．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          探究題
          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
          

          


          
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
          

          
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
          

          
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
          

          
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
          

          
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
          （1）通過本實驗可以看出______，______，______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
          （2）乙裝置在該實驗中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是______和______進行對照．
          （3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？______．
          （4）在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣，玉米成熟后掰開玉米時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______，可以采用______的方法避免．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請你以“種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”為題進行探究實驗：
          （1）提出問題：______
          （2）作出假設(shè)：______
          （3）實驗方案：
          ①選用同種植物種子（質(zhì)量、大小相同）各20粒，分別放入A、B兩個有潮濕濾紙的碗內(nèi)；
          ②將編號為A的碗放在有光環(huán)境中，則B應(yīng)放在______環(huán)境中．
          ③你認為種子萌發(fā)還需要的哪些外界條件？______（至少填寫出兩個條件）．
          ④定期觀察．如果實驗現(xiàn)象是：A碗內(nèi)的種子大多數(shù)萌發(fā)，B碗內(nèi)的種子一個也沒有萌發(fā)．
          你得出結(jié)論是：該植物種子萌發(fā)與光照______（填有或無）關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)計實驗證明：土壤是不是種子萌發(fā)的必需條件．
          （1）該實驗提出的問題是______．
          （2）做出的假設(shè)是______．
          （3）實驗方案：首先取二個培養(yǎng)皿，在其中的一個培養(yǎng)皿放上一張餐巾紙，在另一個培養(yǎng)皿放少許______，然后在兩個皿中撒些______，再在兩個皿中均勻地放上幾粒種于，并把它們放在溫暖的地方．幾天后，觀察兩個皿中的種子是否萌發(fā)了．
          （4）預(yù)期的實驗結(jié)果是：______．
          （5）你的結(jié)論是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：棗莊
				題型：單選題
			
          

						
          下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計，如果還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設(shè)置5號瓶，對5號瓶的處理是（　　）
          

          


          

1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
          

          
處理方式
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
不灑水，擰緊瓶蓋
倒入較多清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
          

          
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
          

          
實驗結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
          A．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與1號瓶相同
          B．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與2號瓶相同
          C．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與3號瓶相同
          D．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與4號瓶相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：四川省期中題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設(shè)計了一個實驗。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
          

          （1）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是___________。
          （2）要驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計一個裝置乙。若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在____________處（填“a”“b”或“c”）。乙裝置起____________作用。
          （3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是___________________。
          （4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：期中題
				題型：單選題
			
          

						
          玉米種子放在倉庫里，一般不會發(fā)芽，主要原因是缺乏 
          

          [     ]
          A．陽光
          B．空氣
          C．水分 
          D．土壤 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案