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          【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼 ( )
          A.限制了身體的自由運動
          B.不能隨身體的生長而長大
          C.對幼體的保護功能喪失
          D.影響了與外界的氣體交換
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。
          所以答案是：B
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關知識，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是與生殖發(fā)育有關的示意圖。
          請回答問題：
          （1）圖1表示蝗蟲的發(fā)育過程，屬于____發(fā)育，與家蠶的發(fā)育過程相比，少了_____這個發(fā)育階段。
          （2）圖2中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[①]_____；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[②]______。
          （3）圖3中，新生命是通過[①]__________和[②]等結構從母體獲得氧氣和養(yǎng)料的。
          （4）上述三種動物的發(fā)育起點都是從_______________開始。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列可食部分為營養(yǎng)器官的一項是（ ）
          A.大米
          B.黃花菜
          C.馬鈴薯
          D.蘋果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲排泄廢物是通過下列那些結構實現(xiàn)的？（ ）
          A.收集管和伸縮泡
          B.口溝
          C.胞肛
          D.胞口
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周，其結果如圖所示。下列說法正確的是（　�。�
          A. 實驗變量是水分多少
          B. 植株的正常生長需要無機鹽
          C. 實驗變量是光照時間
          D. 植株的正常生長只需要水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
          （1）依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，圖中生產(chǎn)者是_____，草食昆蟲屬于_____者．圖示中沒有表示出來的生物是_____．
          （2）寫出圖中最短的一條食物鏈_____．
          （3）如果貓頭鷹和蛇都被捕殺，則長期來看鼠的數(shù)量如何變化？_____．此例可說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．
          （4）如果在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑殺蟲劑，受害最大的是_____．
          （5）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，除陽光外還有_____和_____等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將種子的結構與相應的功能用線連接起來。
          ①種皮  A、儲藏養(yǎng)料
          ②胚  B、保護胚
          ③胚乳  C、能發(fā)育成新植株
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題．
          （1）以上兩圖，屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_____圖．
          （2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，[]_____．
          （3）人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣，但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本結構．
          （4）與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構[]_____、[]_____和[]_____．
          （5）被稱為遺傳信息庫的是[]_____，其中含有遺傳物質(zhì)．
          （6）在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結構是[]_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著生物科學技術科學的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生．下面是科學家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答下列各題．
          （1）豬A在實驗中提供了__，豬B提供了__．
          （2）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為__．這說明了__是遺傳信息庫．
          （3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒是一種沒有__結構的生物．
          （4）由豬D的產(chǎn)生過程，你認為最可能運用了下列哪種生物技術．_______________
          A．克隆　 　B．組織培養(yǎng)　　　C．嫁接　　　 D．轉(zhuǎn)基因技術
          （5）請結合上述事例所涉及到的生物新技術的應用，談談你的看法．__________
          

			
          

			
          
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