【題目】不能隨地吐痰的主要原因是( )
A. 以免污染地面
B. 痰里含有大量病菌
C. 吐痰不文明
D. 氣管內(nèi)分泌的粘液臟
【答案】B
【解析】氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液菌和病毒的物質(zhì)。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰。痰中往往會(huì)有病原微生物。因此不能隨地吐痰,以免傳播呼吸道疾病。因此從生物學(xué)角度看,隨地吐痰的危害主要是痰中往往會(huì)有病原微生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類(lèi)中,有耳垂為顯性性狀,無(wú)耳垂為隱性性狀(基因分別用A和a表示)。
(1)一對(duì)夫婦中,如果男性為有耳垂AA,女性也為有耳垂AA,則他們的孩子表現(xiàn)型為______,基因型為______。
(2)如果男性為無(wú)耳垂aa,女性為無(wú)耳垂aa,則他們的孩子表現(xiàn)型為______,基因型為______。
(3)如果男性為有耳垂Aa,女性也為有耳垂Aa,則他們的孩子表現(xiàn)型為______,基因型為______,出現(xiàn)哪種表現(xiàn)型的可能性大呢?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說(shuō)明自然界中的生物是
A. 相互制約的B. 多種多樣的C. 不斷進(jìn)化的D. 誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的白化病是由隱性基因b控制,正常基因B為顯性基因,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)子女③的基因和性狀分別是(橫線(xiàn)上填基因,括號(hào)內(nèi)填性狀)③____(_______)
(2)若這對(duì)夫婦的基因組合都是Bb,那么這對(duì)夫婦所生子女中患白化病的可能性是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,其中竹、桃分別是( 。
A.單子葉植物、雙子葉植物
B.單子葉植物、單子葉植物
C.雙子葉植物、雙子葉植物
D.雙子葉植物 單子葉植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖丙中,呼吸道的起點(diǎn)是[1]_________。
(2)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖丙中的[2]_________。
(3)霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對(duì)人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為_______。
A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.外界→鼻→氣管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺
(4)圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時(shí)膈肌_________。
(5)圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時(shí)胸廓的上下徑________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳物質(zhì)的載體是一種叫DNA的有機(jī)物,DNA主要存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)里面( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料
D. 廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組,甲組種在潮濕肥沃的土壤中,乙組種在潮濕貧瘠的土壤中,在相同且適宜的溫度條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,這兩組種子發(fā)芽的情況是( )
A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽
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