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        1. (2008?茂名)菜農(nóng)在溫室大棚栽培作物,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)為保證溫室大棚作物正常生長,常采取的措施有:
          通入二氧化碳、提高光照、控制溫差
          通入二氧化碳、提高光照、控制溫差
          .(至少回答兩項,)
          (2)如遇到持續(xù)的陰雨天氣,為保證作物產(chǎn)量,溫室的溫度應(yīng)
          降低
          降低
          分析:本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.光合作用的原理.光合作用與呼吸作用的關(guān)系.
          解答:解:(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用.影響光合作用的因素是光照強度、溫度,二氧化碳的濃度等,在一定范圍內(nèi),綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強,制造的有機物就多,釋放的氧氣增多,大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳,二氧化碳的濃度逐漸降低,光合作用效率就會降低.所以,在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳.呼吸作用是生物的生活細(xì)胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量.白天溫度高光合作用強,夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機物少,這樣積累的有機物就多,同樣光照時間越長,植物進(jìn)行光合作用也越長,制造的有機物就越多.
          (2)持續(xù)的陰雨天氣,植物的光合作用比較弱,制造的有機物就比較少,而植物能進(jìn)行呼吸作用,要消耗有機物,所以溫度低抑制植物的呼吸作用,呼吸作用低消耗的有機物少,達(dá)到植物增產(chǎn)的目的.
          故答案為:(1)通入二氧化碳、提高光照、控制溫差   (2)降低
          點評:植物的光合作用和呼吸作用互為聯(lián)系,并要好好的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?茂名)夏季移栽植物時,常選擇在清晨或傍晚,且要注意遮陽和剪去部分枝葉,這主要是為了( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?茂名)在植物細(xì)胞中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
          葉綠體
          葉綠體
          線粒體
          線粒體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?茂名)如圖是一個食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
          (1)生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物

          (2)圖中共有
          6
          6
          條食物鏈,為了提高綠色作物的產(chǎn)量,我們應(yīng)該人人保護(hù)
          蛇或鷹
          蛇或鷹
          ,禁止捕捉它們.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位的,但圖中不能表示出的成分是
          分解者
          分解者
          ,它能把動植物尸體等分解成
          二氧化碳、水、無機鹽
          二氧化碳、水、無機鹽
          ,供綠色植物再利用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?茂名)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上20粒種子,其它操作及結(jié)果如下:
          1 2 3 4
          處理方式 灑入少量清水,
          使餐巾紙濕潤,
          然后擰緊瓶蓋
          不灑水,
          擰緊瓶蓋
          倒入較多清水,使種子
          淹沒,然后擰緊瓶蓋
          灑入少量的清水,
          使餐巾紙濕潤,
          然后擰緊瓶蓋
          放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 3℃、有光
          實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
          水分
          水分
          是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
          (2)根據(jù)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果,你提出的問題是:
          水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
          水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
          ;你作出的假設(shè)是:
          水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
          水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

          (3)1號瓶和
          3號
          3號
          瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件.
          (4)由該同學(xué)的探究實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要
          適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
          適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣

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