Question

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了如下實驗數(shù)據(jù)，下列分析正確的是（ ）

次數(shù)	第一次	第二次	第三次
時間	2分37秒	1分46秒	54秒

①小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越多

②小鼠第三次用時最少，說明小鼠有較強的記憶力

③在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少

④小鼠學會走這一迷宮后，就不會忘記

A.①②B.②③C.②④D.③④

Answer 1

【答案】B

【解析】

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜。反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環(huán)境。

①據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越少，錯誤。

②據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠用時越來越少，說明小鼠有較強的記憶力，正確。

③在A、B、C三處放置食物，三處放置的食物位置不同，引導小鼠靠氣味走迷宮用時會減少，正確。

④學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的，這種行為會消失，錯誤。

故選：B。