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        1. 右圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是(  )
          A.滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片不變藍(lán)
          B.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要光照后才能由葉片合成
          C.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
          D.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
          B

          試題分析:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論,暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存,部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,實(shí)驗(yàn)中暗處理一晝夜后用包鋁箔紙的目的是為進(jìn)行對(duì)照,乙葉未覆蓋鋁箔能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液之后,乙葉片呈藍(lán)色,甲葉覆蓋鋁箔因得不到光照而無(wú)法光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液之后,甲葉片呈黃白色,因此,該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成,因此選項(xiàng)A、C、D的敘述均是不正確的。
          點(diǎn)評(píng):此題為實(shí)驗(yàn)操作題,解答此題的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟和目的:暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,有如下步驟:
          ①照光   ②顯色   ③滴加碘液   ④酒精脫色
          ⑤暗處理 ⑥取下紙片  ⑦部分遮光
          (1)請(qǐng)用字母按順序表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟:                          
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是____________________  __________ ____                   __。
          (3)在實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)步驟是將天竺葵的葉片進(jìn)行部分遮光,其目的是________________。
          (4)滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是____________色,
          (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:                                                               。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          綠色植物進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物的主要器官是
          A.葉B.葉柄C.葉綠素D.莖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一般來(lái)說(shuō),綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是
          A.根B.葉C.莖D.花

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          很多植物都有凈化空氣、促進(jìn)健康的作用,但臥室夜晚不宜放過(guò)多的植物,原因是夜晚
          A.植物進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,排出二氧化碳
          B.植物進(jìn)行光合作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳
          C.植物進(jìn)行呼吸作用,吸收二氧化碳,排出氧氣
          D.植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),原因是(  )。
          A.缺少肥力,妨礙光合作用B.缺少水分、妨礙光合作用
          C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
          A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)一些地 區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減 產(chǎn),表明物質(zhì)A      是光合作用的重要原料之一。
          (2)光合作用的場(chǎng)所是         。
          (3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有B        。
          (4)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明:        是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          光合作用:原料是                 ,產(chǎn)物是               ,場(chǎng)所是        ,所需的條件是           ,將光能轉(zhuǎn)化成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能。
          呼吸作用:原料是                 ,產(chǎn)物是             ,分解有機(jī)物釋放能量。

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