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        1. 某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn):
          (1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整:
          ①.將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。
          ②.甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加                作為                 ,其他培養(yǎng)條件               。   
          ③.每2 天換1/2的水,每天喂幾粒米飯。
          ④.                                                                 。
          (2)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
          結(jié)論是                                              。
          (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?                          。
          (4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是                 ,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是            。(填序號(hào))
          ①.適宜的溫度②.低溫③.玻璃缸密閉④.玻璃缸敞口⑤.潔凈的河水⑥.自來(lái)水
          (5)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周?chē)沫h(huán)境保持一致。這說(shuō)明            ;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周?chē)嗤軈s減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患         的可能性較大。
          (1 )②.甲狀腺激素    對(duì)照     相同       ④.觀察蝌蚪的發(fā)育情況
          (2 )甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育
          (3 )把蝌蚪放回大自然
          (4 )蝌蚪生長(zhǎng)周期短,發(fā)育快      ①④⑤
          (5 )生物能適應(yīng)環(huán)境    呆小癥
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).

          (1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整;
          ①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
          ②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
          甲狀腺激素
          甲狀腺激素
          作為
          對(duì)照
          對(duì)照
          ,其他培養(yǎng)條件
          相同
          相同

          ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
          觀察、記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況
          觀察、記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況

          (2)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:結(jié)論是
          甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
          甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育

          (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
          放回大自然
          放回大自然

          (4)此實(shí)驗(yàn)以蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
          蝌蚪發(fā)育時(shí)間短,便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)
          蝌蚪發(fā)育時(shí)間短,便于在較短時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)
          ,要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是
          ①④⑤
          ①④⑤
          .(填序號(hào))
          ①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來(lái)水
          (5)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周?chē)沫h(huán)境保持一致.這說(shuō)明
          生物能適應(yīng)環(huán)境
          生物能適應(yīng)環(huán)境
          ;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周?chē)嗤軈s減少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患
          呆小癥
          呆小癥
          的可能性較大.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?建陽(yáng)市模擬)某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
          (1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整;
          ①生物小組提出的問(wèn)題是“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育有影響嗎”.
          ②生物小組作出的假設(shè)是:
          甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育有(沒(méi)有)影響.
          甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育有(沒(méi)有)影響.

          ③將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
          ④甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
          甲狀腺激素
          甲狀腺激素
          作為
          對(duì)照
          對(duì)照
          ,其他培養(yǎng)條件
          均相同
          均相同

          ⑤每2天換
          1
          2
          的水,每天喂幾粒米飯.
          ⑥觀察蝌蚪的發(fā)育情況.
          (2)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:

            1. 后肢
              長(zhǎng)出的平均時(shí)間(d)
              前肢
              長(zhǎng)出的平均時(shí)間(d)

              脫落的平均時(shí)間(d)

              脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)
              甲組 4 7 26 0.7
              乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
              甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育有影響.
              甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育有影響.

              (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
              放回適合它生長(zhǎng)的場(chǎng)所.
              放回適合它生長(zhǎng)的場(chǎng)所.

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn).
              (1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整;
              ①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組.在 甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來(lái)水.分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改善.
              A、
              甲乙都加入池塘水或自來(lái)水
              甲乙都加入池塘水或自來(lái)水
              ;B、
              至少10只蝌蚪
              至少10只蝌蚪

              ②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為
              對(duì)照
              對(duì)照
              ,其他培養(yǎng)條件應(yīng)
              相同
              相同

              ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
              ④觀察記錄
              (2)得出數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
              后肢長(zhǎng)出的
              平均時(shí)間(d)
              前肢長(zhǎng)出的
              平均時(shí)間(d)
              尾脫落的
              平均時(shí)間(d)
              尾脫落時(shí)的
              平均體長(zhǎng)(cm)
              甲組 4 7 26 0.7
              乙組 5 9 37 1.3結(jié)論是
              甲狀腺激素促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
              甲狀腺激素促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

              (3)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,周?chē)嗤軠p少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)該地區(qū)嬰幼兒呆小癥的發(fā)病率較高,因此可以推斷出當(dāng)?shù)鼐用窕?!--BA-->
              地方性甲狀腺腫(大脖子。
              地方性甲狀腺腫(大脖子病)
              的可能性較大.

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              科目:初中生物 來(lái)源:山東省期中題 題型:探究題

              某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實(shí)驗(yàn)。
              (1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方法填寫(xiě)完整;①將兩個(gè)同樣的水槽編成甲乙兩組。在甲槽中加入500毫升池塘水,在乙槽中加入500毫升自來(lái)水。分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改善。
              A_______________、B、_____________。
              ②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加甲狀腺激素作為_(kāi)__________,其他培養(yǎng)條件應(yīng)________________。
              ③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯 ④觀察記錄
              (2)得出數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:

              結(jié)論是______________________。
              (3)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,周?chē)嗤軠p少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)該地區(qū)嬰幼兒呆小癥的發(fā)病率較高,因此可以推斷出當(dāng)?shù)鼐用窕糭____________的可能性較大。

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