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          （2006?長沙）如圖為胃壁的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
          （1）胃壁分四層，1是黏膜和
          黏膜下層
          黏膜下層
          ，2是肌肉層，3是
          漿膜層
          漿膜層
          ．
          （2）胃腺分泌的胃液對食物中的
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
            （填“蛋白質(zhì)”或“淀粉”）有初
          步消化作用．胃壁的吸收功能有限，只能吸收少量的
          水
          水
           （填“水”或“麥芽糖”）．
          （3）圖中
          2
          2
          所指的結(jié)構(gòu)活動異�？蓪�(dǎo)致胃痙攣（胃持續(xù)收縮）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題主要考查的是胃的結(jié)構(gòu)和功能，識圖、分析、解答．
          解答：解：（1）、如圖是胃的結(jié)構(gòu)圖，胃壁分四層，1是黏膜和黏膜下層，2是肌肉層，3是漿膜層．
          （2）、胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，對蛋白質(zhì)具有初步消化的功能．其次胃具有一些吸收能力，但其吸收能力是有限的，只能吸收少量的水分和酒精．
          （3）、圖中的2肌肉層能收縮和舒張，使胃蠕動，利于胃液和食物充分混合，如果其活動異常，就會導(dǎo)致胃痙攣．
          故答案為：（1）黏膜下層；漿膜層  
          （2）蛋白質(zhì)；水  
          （3）2
          點(diǎn)評：胃的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握，可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來分析，平時(shí)識記時(shí)注意圖文結(jié)合，效果會很好．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?長沙）如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：
          （1）圖中A所示的細(xì)胞為
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)輸
          氧氣和部分二氧化碳
          氧氣和部分二氧化碳
          ．
          （2）圖中C所示的細(xì)胞體積最大，且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ，故該細(xì)胞是
          白
          白
          細(xì)胞．
          （3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標(biāo)號[
          D
          D
          ]所示的結(jié)構(gòu)，叫血小板．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?長沙）下圖A為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，圖B為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)．據(jù)圖回答：
          （1）1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做
          根毛
          根毛
          ．
          （2）4所示部分為根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū)．
          （3）當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過的結(jié)構(gòu)是：（
          A
          A
          ）
          A．1→2→3    B．2→3→l    C．3→2→1D．1→3→2
          （4）3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的
          導(dǎo)
          導(dǎo)
          管．
          （5）某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細(xì)胞液濃度
          小
          小
          （填“大”或“小”）于土壤溶液濃度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?長沙）如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）青蛙發(fā)育過程的順序是D→
          B→C→E→A
          B→C→E→A
          ．
          （2）圖中的B用
          外鰓
          外鰓
          （填“外鰓”或“肺”）呼吸．
          （3）圖中的B進(jìn)一步發(fā)育，長出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚，心臟有
          一
          一
          心房一心室．
          （4）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行
          體外
          體外
          （填“體內(nèi)”或“體”）受精．
          （5）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為
          變態(tài)
          變態(tài)
           （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?長沙）如圖是脊髓的一段結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中序號
          2
          2
          所指結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有
          反射
          反射
          功能．
          （2）圖中序號1所指的結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)纖維匯集而成，叫
          白
          白
           質(zhì)，它具有向上、向下   興奮的功能．
          （3）當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時(shí)，由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過圖中序號
          所指的結(jié)構(gòu)傳到脊髓的排尿中樞．
          

			
          

			
          
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