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        1. 下面的例子中,不屬于動物行為的是
          A.貓靜伏于老鼠出沒的洞口B.變色龍由褐色變成綠色
          C.母兔生下的小兔有黑色和白色D.蝙蝠白天棲息于巖壁上
          C

          試題分析:動物的行為泛指動物的動作或活動,包括動物的爬行、奔跑、游泳、飛翔以及其他的運動方式,甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、注目凝視等都是動物行為的一部分。所以貓靜伏于老鼠出沒的洞口屬于動物的行為,故A錯;變色龍由褐色變成綠色屬于動物的行為,故B錯;母兔生下的小兔有黑色和白色是動物的毛色,不屬于動物的行為,故C正確;蝙蝠白天棲息于巖壁上屬于動物的行為,故D錯。
          練習冊系列答案
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          屬于學習行為的是
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          A 社群行為B 攻擊行為  C 取食行為  D防御行為

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          “桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,蜜蜂的這種行為是學習行為     

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)小題3分,其余每題2分,共7分
          在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義。
          例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ,當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發(fā)出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食。
          例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時,有些旅鼠就成群結(jié)隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。
          例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì),雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。
          (1)例1中,孤雁的行為屬于        行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義?
                                                                                 。
          (2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?
                                                                        。
          (3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?
                                                                                 。

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          有一種螢火蟲很奇怪,它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來,那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是
          A.吸引同種異性前來交配
          B.吸引不同種異性前來交配
          C.誘騙不同種異性以取食
          D.對不同種異性表示友好

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