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          下圖表示在某個生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C三種生物數(shù)量的相互變化關(guān)系，A、B、C三種生物之間可以構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖推測屬于生產(chǎn)者的生物最可能 是（   ）

          A. C    B. A    C. B    D. A和B
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：a數(shù)量增多后，b數(shù)量會減少，說明a以b為食物，那么a是消費者，b數(shù)量減少后，c的數(shù)量會增多，說明b以c為食物，那么b也是消費者，那么只有c最有可能是生產(chǎn)者。
          點評：此題稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者之間的食物關(guān)系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          識圖作答（13分）

          圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:
          （1）圖中表示的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分還應(yīng)添加______和_____
          （2）此食物網(wǎng)中有＿＿＿＿＿＿條食物鏈。（2分）
          （3） 此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是＿＿＿＿＿＿,數(shù)量最少的生物是＿＿＿＿＿＿。
          （4） 此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿；從圖中可以看出，鷹、蛇等體內(nèi)的有機物最初來源于＿＿＿＿＿＿（2分）
          （5）草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。（2分） 
          （6）若一段時間內(nèi)，蛇的數(shù)量大量減少，＿＿＿＿＿（2分）的數(shù)量將會增加，但不會無限制增加下去。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)有        條食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中       的                     沿著食物鏈流動。
          （2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是             。
          （3）完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該包括生產(chǎn)者、消費者、      ，還有            。
          （4）如果工廠排放的有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的生物是       。
          （5）最大的生態(tài)系統(tǒng)是          ，它包括              、水圈的大部和巖石圈的表面，我們應(yīng)該保護好這個我們的共同家園。
          （6）在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關(guān)系是              。
          （7）生態(tài)系統(tǒng)有            能力。在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內(nèi)
                     的數(shù)量會增加，造成植被減少，可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (5分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

          （1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的           。
          （2）圖中細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的           。
          （3）圖中消費者是                   和            。
          （4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會            。
          （5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是             。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是             。
          （6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是                  、                  、             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的草食魚以水草為食，屬于消費者；肉食魚以草食魚為食，應(yīng)屬于：
          A．生產(chǎn)者 B．消費者
          C．分解者 D．消費者和分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是 
          A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物 
          C．地球上的所有人類D．一條河流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會通過食物鏈不斷積累。下列各項中，能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是

          A、              B、              C、             D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力較小的生態(tài)系統(tǒng)是（  ）
          A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)　　 
          C．北極冰川　 D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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