【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取了青蒿素，創(chuàng)制新型抗瘧疾藥。她因此項(xiàng)貢獻(xiàn)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在分類(lèi)學(xué)上，黃花蒿和向日葵同科不同屬，黃花蒿和棉花同綱不同目，下列說(shuō)法正確的是( )
A.黃花蒿和向日葵不屬于同一個(gè)綱
B.黃花蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵近
C.向日葵與棉花之間沒(méi)有共同特征
D.黃花蒿和向日葵共同特征比與棉花的多
【答案】D
【解析】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，且所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，反之，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。根據(jù)分析，黃花蒿和向日葵同科不同屬，黃花蒿和棉花同綱不同目，所以，黃花蒿和向日葵共同特征多；黃花蒿和棉花共同特征少。
A、因?yàn)樯锏姆诸?lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，綱的等級(jí)大于科，所以既然黃花蒿和向日葵同科，所以?xún)烧咭欢▽儆谕粋�(gè)綱，A說(shuō)法錯(cuò)誤，A不符合題意。
B、所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，而黃花蒿和棉花屬于同綱，而黃花蒿和向日葵是同科，科的單位等級(jí)小于綱，所以黃花蒿和向日葵的親緣關(guān)系更近一些，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，B不符合題意。
C、因?yàn)辄S花蒿和向日葵同科，黃花蒿和棉花同綱，所以向日葵和棉花同綱，有共同特征，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，C不符合題意。、
D、所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，而黃花蒿和棉花屬于同綱，而黃花蒿和向日葵是同科，科的單位等級(jí)小于綱，所以黃花蒿和向日葵的親緣關(guān)系更近一些，共同特征更一些，可見(jiàn)D說(shuō)法正確，D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分類(lèi)的單位的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．
名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蠶豆葉表皮上有兩種類(lèi)型的細(xì)胞：表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞，其中保衛(wèi)細(xì)胞中有兩種類(lèi)型的“能量轉(zhuǎn)換器”，可以將能量在光能、化學(xué)能、熱能等之間相互轉(zhuǎn)化，它們是
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 線(xiàn)粒體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩！我們每一個(gè)人，都應(yīng)該成為新一代的“綠色使者”，為保護(hù)人類(lèi)的共同家園，從我做起，從每一件小事做起。下列哪一做法不符合良好的環(huán)境道德觀。
A. 用紙袋代替塑料袋 B. 用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡
C. 圖方便讓電腦一直處于開(kāi)機(jī)狀態(tài) D. 用普遍木筷代替一次性木筷
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“十月懷胎，一朝分娩”。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的知識(shí)敘述正確的是（ �。�
A. 新生兒的誕生意味著新生命的形成
B. 人類(lèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程是：卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎
C. “十月懷胎”說(shuō)明了在母親子宮內(nèi)孕育我們生命的時(shí)間一定是10個(gè)月
D. “一朝分娩”卻常常伴隨著劇烈的陣痛，因此母親生育子女不容易，同時(shí)養(yǎng)育子女成人更不容易，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)銘記
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 皮膚擦傷后會(huì)流血，但傷口很快就結(jié)痂止血了，那么起作用的是血小板
B. 一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行的血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C. 創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者，應(yīng)輸入紅細(xì)胞和血漿成分
D. 生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)完人體血液循環(huán)的知識(shí)，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法科學(xué)的是（ �。�
A. 動(dòng)脈血就是指含氧豐富，含二氧化碳、廢物少，顏色鮮紅的血
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是兩條不相通的循環(huán)途徑
C. 某人患了腸炎，靜脈注射青霉素時(shí)，青霉素到達(dá)腸時(shí)經(jīng)歷了兩次心臟一次肺
D. 輸入到大腦的血是由右心室泵出的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】龍居麻灣西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來(lái)只在盛夏才能上市，現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產(chǎn)增收．下列對(duì)瓜農(nóng)在西瓜種植過(guò)程中，采取相關(guān)措施的解釋?zhuān)徽_的是（ �。�
A. 適時(shí)澆水﹣可以保證光合作用的順利進(jìn)行
B. 幼苗帶土移栽﹣保護(hù)幼根和根毛
C. 合理施肥﹣提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
D. 育苗時(shí)覆蓋地膜﹣提供地表溫度，保持土壤濕度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)分析下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題。
資料一：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來(lái)隱患，我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡，專(zhuān)家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。
資料二：幾年前曾經(jīng)肆慮的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒(méi)有接種過(guò)甲沆疫苗的人則往往容易患病。
資料三：古人云：“是藥三分毒�！钡谖覈�(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象卻非常普遍，有的人把它當(dāng)作感冒等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素。
（1）被寵物咬傷后注射狂犬疫苗獲得狂犬病免疫力，這種有針對(duì)性的免疫屬于_____免疫，從免疫的角度來(lái)看注射的狂犬疫苗屬于_____。
（2）甲流具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，沒(méi)有接種甲流疫苗的人屬于_____。學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____。
（3）抗生素類(lèi)藥屬于處方藥。為確保用藥安全，無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在用藥前都應(yīng)關(guān)注_____上的各項(xiàng)信息。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要的內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（ ）
A. 開(kāi)展生態(tài)旅游 B. 發(fā)展畜牧業(yè) C. 增加木材產(chǎn)量 D. 改善生態(tài)環(huán)境
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