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          科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出克隆羊“多莉”，多莉真正的母親是

          1. A.
            提供乳腺細(xì)胞的親羊
          2. B.
            提供卵細(xì)胞的親羊
          3. C.
            將多莉生出來的親羊
          4. D.
            進(jìn)行細(xì)胞重組后體外培養(yǎng)的試管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：細(xì)胞核內(nèi)都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)是染色體，染色體上含有決定生物性狀的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫遺傳物質(zhì)．
          解答：解：克隆羊多莉的誕生過程如圖所示：克隆羊多莉的長相供核母羊B一樣，說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中．因此克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來自供核母羊的細(xì)胞核．克隆羊多利真正的母親是提供細(xì)胞核的母羊．
          故選：A
          點(diǎn)評：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，結(jié)合圖示理解．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：判斷題
			
          

						
          裸子植物比被子植物更適應(yīng)陸地生活．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          都屬于軟體動(dòng)物的一組是
          ①扇貝②蝦③海蜇④海馬⑤河蚌⑥田螺．

          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ②③④
          3. C.
            ①③⑥
          4. D.
            ①⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上我國飛人劉翔因傷退賽，令國人唏噓不已．如圖是劉翔受傷的醫(yī)學(xué)解剖圖，你知道圖中圓圈受傷的部位名稱嗎

          1. A.
            肌腹
          2. B.
            關(guān)節(jié)頭
          3. C.
            肌腱
          4. D.
            關(guān)節(jié)囊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于生物圈的說法中，正確的是

          1. A.
            生物圈的厚度約為40千米
          2. B.
            生物圈是指地球上所有的生物
          3. C.
            生物圈包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈
          4. D.
            生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無菌條件下．實(shí)驗(yàn)過程中，添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤．請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出的假設(shè)是______．
          （2）這組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______．
          （3）按照該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______．
          （2）小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______（用序號和箭頭表示），隨后小李感覺到疼痛，痛覺形成的具體部位在______．由上面兩問可知，脊髓具有______和______功能．
          （3）假如脊神經(jīng)的③處受損，小李的手被針刺到后，對痛覺及反應(yīng)會(huì)有什么影響？
          ______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          請比較下面A、B兩個(gè)模式圖：
          （1）植物細(xì)胞是______圖，動(dòng)物細(xì)胞是______圖．
          （2）植物細(xì)胞具有，而動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[1]______和[5]______．
          （3）從“小羊多莉的身世”資料中，你覺得遺傳信息存在于B圖的[8]______中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
          （1）請?jiān)趫D上用箭頭符號把生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系表示出來．
          （2）當(dāng)圖中③的數(shù)量減少時(shí)，[______]的數(shù)量可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)增加．
          （3）如果①被噴過農(nóng)藥，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是[______]，圖中[______]是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．
          （4）④的作用是______．
          （5）用數(shù)字和箭頭表示出圖中的食物鏈______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案