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        1. 【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中,常常涉及到生物學(xué)知識,請利用你所學(xué)的知識回答下列問題:
          (1)制作酸奶和泡菜時起關(guān)鍵作用的微生物是
          (2)食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì),主要原因是抑制了的生長和繁殖。
          (3)在傳染病疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是(填代號)。
          ①隔離病人
          ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
          ③接種疫苗
          ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
          (4)全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病,唯一的預(yù)防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗,產(chǎn)生的免疫類型屬于

          【答案】
          (1)乳酸菌(或乳酸桿菌)
          (2)細(xì)菌和真菌
          (3)②④
          (4)特異性免疫
          【解析】解:(1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作酸奶和泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得奶和菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變其的品質(zhì)。(2)食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì),主要原因是溫度低,腐生細(xì)菌和真菌生長、繁殖速度慢。(3)①隔離病人屬于控制傳染源; ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服和④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒都是防止病原體到達(dá)健康人,屬于切斷傳播途徑;③接種疫苗是保護(hù)易感人群。(4)接種的狂犬病疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對狂犬病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,因此注射甲流疫苗的免疫類型屬于特異性免疫。所以答案是:(1). 乳酸菌(或乳酸桿菌) (2). 細(xì)菌和真菌 (3). ②④ (4). 特異性免疫


          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握原理:乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下,將乳糖分解成乳酸;應(yīng)用:制作酸奶,酸泡菜等;酵母菌在適宜溫度和無氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過程才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。

          (1)現(xiàn)象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),但并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過一段時間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。

          (2)提出的問題: ?

          (3)收集與問題相關(guān)的信息。

          (4)作出推測。

          (5)假設(shè): 。

          (6)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。

          (7)記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

          (8)得出結(jié)論:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動的_________,分為_________________,由______完成。反射弧包括五個部分。感受器是_____________________;效應(yīng)器是_____________________。_____可以是一根游離的感覺神經(jīng)末梢,而_____________不可能是游離的運(yùn)動神經(jīng)末梢,必須附帶有發(fā)生效應(yīng)的肌肉或腺體。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組中,都屬于器官的是( 。
          ①蘋果皮
          ②玫瑰花
          ③心臟
          ④平滑肌
          ⑤葉
          A.①②④
          B.①③⑤
          C.②③⑤
          D.②④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計了一個探究實(shí)驗(yàn)來研究這個問題。試回答下列問題。

          (1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?

          (2)作出假設(shè):_________________________________________。

          (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計:

          ①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量的清水;

          ②取20只孑孓放入甲燒杯中、瓶口密封,另取_________只孑孓放入乙燒杯中、瓶口不做處理;

          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

          ⑤該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。

          (4)若實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是孑孓的生活需要空氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲燒杯中的孑孓_______________,乙燒杯中的孑孓___________________

          (5)以上實(shí)驗(yàn)中甲乙兩燒杯放等量清水的目的是:____________________;甲乙兩燒杯各放1只孑孓可以嗎?__________,請說明原因:__________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】H7N9型禽流感,其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說法正確的是( )
          A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活
          B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施
          C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑
          D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究活動,步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲.瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次。

          (1)該班同學(xué)探究的問題是__________對黃粉蟲生活的影響.

          (2)該班同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)只有__________個變量,是__________實(shí)驗(yàn),其變量是__________。

          (3)為使實(shí)驗(yàn)更有說服力,墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________。

          (4)若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的__________作為得出結(jié)論的依據(jù)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答下列問題.

          步驟

          燒杯①

          燒杯②

          燒杯③

          燒杯④

          燒杯⑤

          燒杯⑥

          1

          各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫

          2

          一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

          3

          ①②各加入適量熱水,使水溫均升高10℃

          ③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10℃

          ⑤⑥不做任何處理

          4

          一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論

          (1)該探究活動的實(shí)驗(yàn)變量是________。

          (2)如果你做這個實(shí)驗(yàn),你根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?________

          (3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?________,試說明理由。________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查時要明確____________,制訂合理的_______。如果調(diào)查范圍很大則要選取部分調(diào)查對象作為________。調(diào)查過程要如實(shí)_____ ,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行____________,有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行_______

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          同步練習(xí)冊答案