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        1. 【題目】能進(jìn)行呼吸作用的器官是( )

          A.根、莖、葉 B.莖和葉的綠色部分

          C.花、果實(shí)、種子 D.六種器官都進(jìn)行呼吸作用

          【答案】D

          【解析】植物進(jìn)行呼吸作用的目的是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量,因此凡是具有活細(xì)胞的部位都要進(jìn)行呼吸作用;植物體的六種器官根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有活細(xì)胞,因此都能進(jìn)行呼吸作用;植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,因此光合作用只能在植物體的綠色部位才能進(jìn)行.

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

          1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升幅度大的結(jié)構(gòu)是(__________

          2)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是 _____。

          3)顯微鏡看到是_____像,欲將物像從視野左上方移到中央,則裝片應(yīng)向_____移動(dòng)。

          4)觀察過程中,小幅度升降鏡筒使物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)(__________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色,這說明葉綠素的形成需要。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在菜市場(chǎng),賣蔬菜的小販不停地把蔬菜放在清水中浸泡或往蔬菜上噴水,有利于蔬菜吸收水分,保持蔬菜新鮮和增加重量,主要是蔬菜細(xì)胞液濃度( )清水的濃度
          A.大于
          B.小于
          C.等于
          D.小于或等于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.校園中的學(xué)生
          B.校園中的植物
          C.校園中的微生物
          D.校園

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到視野中有一些細(xì)胞的物像非常清晰和完整(如圖所示),他想把這些物像移到視野中央,正確的操作方法是( 。

          A.向左移動(dòng)玻片標(biāo)本B.向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

          C.向右移動(dòng)玻片標(biāo)本D.移動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

          1)[10_______保證了血液只能從心房流向心室。

          2)[11________,腔壁最厚,連通[6______(填血管名稱)。

          3)心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:與心房連通的血管是______,與心室連通的血管是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成。_______

          A.對(duì) B.錯(cuò)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( 。

          A. 單方向的,逐漸減少的 B. 單方向的,逐級(jí)增加的

          C. 可循環(huán)的,逐級(jí)減少的 D. 可循環(huán)的,逐級(jí)增加的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案