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          一片長大的楊樹葉，至少包括哪幾種組織

          1. A.
            保護(hù)組織、分生組織
          2. B.
            保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          3. C.
            保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織
          4. D.
            輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：此題考查的是植物的幾種主要組織及功能，植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，它們各有一定的生理功能．據(jù)此答題．
          解答：一片綠葉最外面的表皮是保護(hù)組織，能保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分．其內(nèi)有大量的葉肉細(xì)胞，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體是光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織．葉片內(nèi)還有葉脈，包括導(dǎo)管和篩管兩種管道，導(dǎo)管能輸送水分和無機(jī)鹽，篩管能運輸有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．可見一片綠葉是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等不同的組織構(gòu)成的一個器官．
          故選：B
          點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的主要組織及功能．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到________，由水生到________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          甲型H1N1流感和麻疹都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。2009年，肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感也在我國部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范。2009年下旬，我國政府為在校學(xué)生免費接種了甲型H1N1流感疫苗。
          （1）甲型H1N1流感和麻疹和都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤的是     
          A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          B.病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
          C.病毒能在培養(yǎng)基上獨立生活
          D.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
          （2）注射過麻疹疫苗的人，對甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體     免疫的特征。
          （3）對于預(yù)防甲型H1N1流感來說，下列做法不可取的是     
          A.積極鍛煉身體   B.從此不再吃豬肉
          C.室內(nèi)保持通風(fēng)    D.及時洗手
          （4）面對傳染病不必恐慌。只要切實做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)____，傳染病就很難流行起來。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D，研究者對其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析，并將結(jié)果繪制了下表：
          生物種類
          		體內(nèi)食物成分
          A
          		魚（甲）
          		魚（乙）
          B
          		小球藻
          		——
          C
          		魚（乙）
          		水蚤
          D
          		水蚤
          		小球藻

          請你回答下列問題：
          （1）根據(jù)上表提供的信息，以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系，（可用字母表示）____。
          （2）此食物鏈中，生產(chǎn)者是____，消費者是____。
          （3）此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除了含有生產(chǎn)者和消費者之外，還應(yīng)該包括____。
          （4）若此湖泊受到輕度汞有毒物質(zhì)的污染，則A、B、C、D四種生物中含汞量最多的是____，因為有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞而逐級____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-6，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測結(jié)果如下：
          檢測的生物對象
          		A
          		B
          		C
          		D
          		E
          DDT濃度/×10-6
          		0.005
          		2.0
          		0.5
          		75.5
          		0.04

          根據(jù)上表所列檢查結(jié)果分析：
          （1）5種生物的食物鏈關(guān)系可能是____。
          （2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過________________這條途徑來實現(xiàn)的，受害最嚴(yán)重的生物是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          使腦的功能得到最大限度恢復(fù)的是

          1. A.
            睡眠
          2. B.
            運動
          3. C.
            思考
          4. D.
            休息
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實驗數(shù)據(jù)整理與分析：
          同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：

          		第一代
          		第二代
          		第三代
          		第四代
          		第五代
          紙片的顏色
          		開始數(shù)目
          		幸存者數(shù)
          		開始數(shù)目
          		幸存者數(shù)
          		開始數(shù)目
          		幸存者數(shù)
          		開始數(shù)目
          		幸存者數(shù)
          		開始數(shù)目
          		幸存者數(shù)
          紅
          		17
          		7
          		21
          		12
          		36
          		17
          		51
          		22
          		66
          		25
          黃
          		17
          		4
          		12
          		0
          		0
          		0
          		0
          		0
          		0
          		0
          綠
          		17
          		4
          		12
          		6
          		18
          		3
          		9
          		1
          		3
          		0
          白
          		17
          		3
          		9
          		3
          		9
          		2
          		6
          		1
          		3
          		0

          1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實驗所用的布料應(yīng)該是____色。
          2）通過上面的模擬探究，請你分析保護(hù)色的形成過程；
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)觀察的實驗材料顏色較淺時，應(yīng)該選擇下列哪組來進(jìn)行觀察
          ①較大的光圈   
          ②較小的光圈   
          ③反光鏡的平面鏡   
          ④反光鏡的凹面鏡

          1. A.
            ①③
          2. B.
            ②③
          3. C.
            ①④
          4. D.
            ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是
          ①蛋白質(zhì)②無機(jī)鹽③淀粉④脂肪⑤維生素

          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ③①④
          3. C.
            ①②④
          4. D.
            ①④⑤
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案