| A、草原獅群 | B、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的人群 | C、湖泊 | D、朽木上生活的各種生物 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 位置 | 鼠婦 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
| 紙盒左半側(cè) | 10只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
| 紙盒右半側(cè) | 10只 | 明亮 | 30℃ | 適宜 |
| A、左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗 |
| B、挑選爬行較快的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象 |
| C、左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃ |
| D、減少左側(cè)土壤的濕度 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生態(tài)系統(tǒng)就是一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體 | B、相對(duì)性狀就是指同種生物同一性狀的不同的表現(xiàn)形式 | C、望梅止渴是條件反射，是一種復(fù)雜反射，是生來(lái)就有的反射 | D、呼吸作用為光合作用提供能量，光合作用為呼吸作用提供原料 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生產(chǎn)者 | B、消費(fèi)者 | C、分解者 | D、非生物的物質(zhì)和能量 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”根據(jù)生態(tài)各成份的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是消費(fèi)者 | B、在使用顯微鏡的過(guò)程中，將視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，要把裝片向左下方移動(dòng) | C、人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制，則在人的精子中控制不卷舌的基因是a | D、生物通過(guò)生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息，則克隆羊?qū)儆谟行陨?/span> |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的 | B、動(dòng)物和植物組成的? | C、生物部分和非生物部分組成的 | D、所有生物組成的 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、濕地生態(tài)系統(tǒng) | B、池塘生態(tài)系統(tǒng) | C、森林生態(tài)系統(tǒng) | D、城市生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 鉛的相對(duì)含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
| A、乙→丙→丁→甲 |
| B、丁→乙→丙→甲 |
| C、甲→丙→乙→丁 |
| D、甲→乙→丙→丁 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | B、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | C、次級(jí)消費(fèi)者 | D、三級(jí)消費(fèi)者 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com