【題目】生物有多種生殖方式,以下屬于有性生殖的是
A. 馬鈴薯塊莖繁殖 B. 克隆猴的誕生
C. 玉米的種子繁殖 D. 柿樹的嫁接繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.物種滅絕后,可以再生
B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
C.生物多樣性的消失對人類不會產(chǎn)生威脅
D.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)因早上遲到未吃早餐,體育課上出現(xiàn)昏厥,你認(rèn)為是血液中哪種成分含量急劇減少所致
A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下列人體器官功能的描述,不正確的是( 。
A. 小腸是消化和吸收的主要場所 B. 心臟是輸送血液的泵
C. 腎是形成尿液的器官 D. 大腦能協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】固著在海中礁石上的海葵,乍一看宛如艷麗的花朵,被稱為“海中之花”,但它卻不是花,而是一種腔腸動物。?麉^(qū)別于植物的一個顯著特征是
A. 能緩緩滑行、游泳或依靠觸手做翻轉(zhuǎn)運(yùn)動
B. 既可以出芽生殖,也可以進(jìn)行有性生殖
C. 不能進(jìn)行光合作用,需攝取食物維持生存
D. 能感受外界環(huán)境刺激,并作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天要呼吸兩萬多次,呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是( )
A. 構(gòu)成細(xì)胞
B. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
C. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及消化的說法中,錯誤的是( 。
A. 多吃新鮮果蔬能有效的預(yù)防壞血病
B. 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動提供能量
D. 水和無機(jī)鹽不經(jīng)過消化就能直接被吸收
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