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        1. 關(guān)于生物圈的不正確敘述是(  )
          A.生物圈是地球上的全部生物和它們的環(huán)境的總和
          B.生物圈是地球上的生物與環(huán)境共同構(gòu)成的
          C.二氧化碳的增加不會破壞生物圈的穩(wěn)定
          D.源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動力
          A、生物圈是地球上的全部生物和它們的環(huán)境的總和,是最大的生態(tài)系統(tǒng),A正確;
          B、生物圈是地球上的生物與環(huán)境共同構(gòu)成的,是最大的生態(tài)系統(tǒng),B正確;
          C、二氧化碳的增加,會造成溫室效應(yīng),破壞生物圈的穩(wěn)定,C錯誤;
          D、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,D正確.
          故選:C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “純凈水”、 “蒸餾水”等商品作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育,你認(rèn)為制備上述商品飲用水時至少還需要添加微量的是
          A.鈣和鉀的無機(jī)鹽B.含碘的食鹽
          C.漂白粉等消毒劑D.小蘇打

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          生物圈的范圍包括(  )
          A.大氣圈的底部B.水圈的大部
          C.巖石圈的表面D.巖石圈內(nèi)層

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          迄今為止,科學(xué)家們探測到地球是太空中唯一有生命的星球.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn),試舉例說明為什么治理環(huán)境污染要加強(qiáng)國際合作?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是光、溫度、水等______因素,另一類是______因素.生物之間常見有______關(guān)系、______關(guān)系和______關(guān)系等.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列成語中,哪一個說明了生物能夠影響環(huán)境的道理(  )
          A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
          C.種瓜得瓜,種豆得豆D.千里之堤,潰于蟻穴

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          同種生物之間有時有互助關(guān)系,下列可以說明這一點(diǎn)的例子是(  )
          A.海洋中生活著的蟹和?g
          B.處于繁殖季節(jié)的雄性梅花鹿之間
          C.蜜蜂和被傳粉的植物之間
          D.處于生殖季節(jié)的雄企鵝和雌企鵝之間

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          土壤是在巖石經(jīng)過長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下逐漸形成的,是人類寶貴的自然資源.
          (1)土壤除了能固定植物體外,還能為植物生長提供水分、空氣和______.
          (2)選擇干燥的土地,取棱長為10厘米的一塊立方體土壤和棱長為10厘米的一塊立方體鐵塊,把它們分別放人兩個大燒杯中,沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水,直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止,然后比較所加入的水量.此實驗的目的是______.

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          同步練習(xí)冊答案