日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 土壤是在巖石經(jīng)過長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下逐漸形成的,是人類寶貴的自然資源.
          (1)土壤除了能固定植物體外,還能為植物生長提供水分、空氣和______.
          (2)選擇干燥的土地,取棱長為10厘米的一塊立方體土壤和棱長為10厘米的一塊立方體鐵塊,把它們分別放人兩個大燒杯中,沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水,直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止,然后比較所加入的水量.此實驗的目的是______.
          (1)、土壤除了能固定植物體外,還能為植物生長提供水分、空氣和無機鹽,植物的根能從土壤中吸收所需的水分和無機鹽,根還能獲得土壤中的氧氣,進(jìn)行呼吸作用.
          (2)、土壤的顆粒之間有空隙,含有空氣,利于根的呼吸作用.題中的實驗鐵塊無空隙,另一組用土壤,所加入的水量不同,可知:土壤中存在著空隙,能吸水.因此此實驗的目的是:為了測量土壤中的所含空氣的體積.或證明土壤中存在著空隙,驗證土壤的吸水性.
          故答案為:(1)無機鹽
          (2)為了測量土壤中的所含空氣的體積(或證明土壤中存在著空隙,驗證土壤的吸水性)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于生物圈的不正確敘述是(  )
          A.生物圈是地球上的全部生物和它們的環(huán)境的總和
          B.生物圈是地球上的生物與環(huán)境共同構(gòu)成的
          C.二氧化碳的增加不會破壞生物圈的穩(wěn)定
          D.源源不斷的太陽能是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          生物因素是指生物彼此之間的相互影響.同種生物之間的影響可以是______,也可以是______.例如:兩只雄海豹為爭奪雌海豹耐是行的戰(zhàn)斗是______;螞蟻共同搬運食物是______.不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜,如七星瓢蟲捕食蚜蟲是常見的______關(guān)系;蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起,組成一個大“家庭”,他們之間是______關(guān)系;麥田里的雜草和小麥爭奪陽光、水分和養(yǎng)料,它們之間是______關(guān)系.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中適于在沙漠中生活的動物是( 。
          A.駱駝B.企鵝C.大熊貓D.灰喜鵲

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          多種海魚每次產(chǎn)卵量多達(dá)數(shù)萬粒到數(shù)百萬粒,但魚苗存活率很低,發(fā)育為成魚的數(shù)量更少.出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是(  )
          A.受生物因素制約的結(jié)果
          B.受非生物因素制約的結(jié)果
          C.生物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果
          D.生物影響環(huán)境的結(jié)果

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          (20地地?聊城)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
          提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
          實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
          實驗方案:
          Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號地號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
          Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
          Ⅲ每天向地號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
          Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
          實驗結(jié)果:地0天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
          根據(jù)實驗方案和結(jié)果,回答下列問題:
          (地)該實驗的假設(shè)是______.
          (2)設(shè)計2號實驗的目的是______,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏______.
          (3)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響______.
          (4)想達(dá)到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進(jìn)行修改,即每天向地號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向______號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪項是影響小麥生長的生物因素( 。
          A.陽光B.害蟲C.濕度D.水

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在稻田里,影響其生活的非生物因素有( 。
          ①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲.
          A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          宋代蘇軾的詩“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中主要隱含下列哪種影響生物生存的環(huán)境因素( 。
          A.陽光B.土壤C.溫度D.空氣

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案