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        1. 【題目】下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳變異的是( )

          A.同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹略胖

          B.種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿

          C.用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視

          D.個(gè)別黃種人的皮膚如同黑種人的皮膚

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹略胖、種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿、用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視,都是環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,是不可遺傳的變異;個(gè)別黃種人的皮膚如同黑種人的皮膚是遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,有關(guān)敘述正確的是( )
          A.用顯微鏡觀察英文字母“b”時(shí),視野里看到的物像是“d”
          B.進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有時(shí)與提出的假設(shè)并不一致
          C.顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,數(shù)目就越多
          D.在生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行測(cè)量,若因時(shí)間等因素限制,可以只測(cè)量1次,就能獲得可靠的數(shù)據(jù)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )

          A. 假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋 B. 假設(shè)是一種對(duì)結(jié)果的猜測(cè)

          C. 假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) D. 假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡的正確步驟( )

          ①對(duì)光 ②取鏡、安放 ③收鏡 ④放置切片標(biāo)本 ⑤觀察

          A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤,還可以( )

          A.作中藥材 B.作蛋白質(zhì)飼料 C.提高土壤的肥力 D.前三項(xiàng)都對(duì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是( )

          A. 能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)

          B. 是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的

          C. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候

          D. 是兩棲動(dòng)物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植食動(dòng)物在生物圈中的角色屬于(  )
          A.分解者
          B.生產(chǎn)者
          C.消費(fèi)者
          D.消費(fèi)者和分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是分解者的是(

          A. 蘑菇和蚯蚓 B. 牛和羊 C. 魚和蝦 D. 草和樹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀以下兩則報(bào)道,分析回答:
          (1)報(bào)道一:“生物圈Ⅱ號(hào)”建立一年多后,其中的氧氣含量大幅度下降,糧食嚴(yán)重減產(chǎn),科學(xué)家在里面無(wú)法生活。
          ①地球上所用生物與其 的總和叫生物圈。
          ②從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,糧食作物屬于 ,其生長(zhǎng)受到陽(yáng)光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響。
          ③“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗告訴我們,地球仍是我們唯一的家園.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).作為一名學(xué)生,你會(huì)怎么做來(lái)保護(hù)我們家園?
          (2)報(bào)道二:1665年,科學(xué)家羅伯特虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
          ①除病毒外,生物都是由 構(gòu)成的。
          ②“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看屬于
          ③使用顯微鏡正確的操作順序是 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
          A.取鏡和安放 B.觀察 C.對(duì)光D.放置玻片標(biāo)本 E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案