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        1. 【題目】渦蟲的消化結構具有下列哪些器官( )

          A. 口、咽、腸、肛門 B. 口、腸、肛門

          C. 口、咽、腸 D. 咽、腸、肛門

          【答案】C

          【解析】渦蟲身體扁平,屬于扁形動物,主要特征:身體呈兩側對稱,背腹扁平;有口無肛門;消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中甲同學是流感患者。下列有關敘述錯誤的是( 。

          A. 甲屬于病原體

          B. 乙屬于易感人群

          C. 流感病毒通過空氣、飛沫傳播

          D. 鍛煉身體有利于提高抵抗力,預防傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖。有關描述正確的是(  )

          A. Ⅰ緊貼細胞壁,是植物細胞才有的結構B. ①可以表示“能夠控制物質進出細胞”

          C. Ⅱ中的“能量轉換器”不包括線粒體D. 細胞進行分裂時,Ⅲ先由一個分成兩個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中,不屬于動物群體內信息傳遞方式的是( )

          A. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

          B. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

          C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

          D. 雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于我國動物資源的描述中,錯誤的是( )

          A. 我國地域遼闊,動物多種多樣

          B. 我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家

          C. 我國有鳥類1244種,占世界鳥類種數(shù)的14%左右

          D. 人類的活動加速了物種滅絕的速度,我國的動物資源面臨嚴重威脅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.

          (1)圖中表示的物鏡的鏡頭是 (填標號).標號9所表示的結構叫做

          (2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動準焦螺旋.當轉動 (填標號)時,鏡筒的升降范圍較。

          (3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用 物鏡.(填“高倍”或“低倍”).

          (4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)蝗蟲的身體分為__________、______________________三部分。

          (2)蝗蟲的體表覆蓋堅硬的__________,可以防止體內水分的蒸發(fā),有發(fā)達的腦、靈敏的__________和獨特的__________,從而完全適應陸上生活。

          (3)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括三對_____________,兩對_____________,都生于胸部。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血液流經(jīng)人頭部的物質交換模式圖及交換前后物質變化柱形圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)圖中所示血管類型是____,判斷依據(jù)是____(任寫一條)。

          (2)組織細胞獲得氧的主要途徑是圖中____(填序號)所示;柱形圖中A、B物質能表示二氧化碳的是____,其呼出體外時膈肌處于____狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

          1)小瑩探究的是圖甲中[ ]活動,實驗變量是

          2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的 運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動.

          3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ].水浴加熱后,酒精變成色.

          4)用 染色后,不遮光部分變成 色.

          5)小瑩想提高她家種植的番茄產量.請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:

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