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        1. 判斷題:(1)生物分類的等級(jí)從高到低依次為:界、門、綱、目、屬、科、種______
          (2)低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間.______
          (3)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣非常重要.經(jīng)科學(xué)論證,人類早、中、晚一日三餐的熱量約占一天的30%、30%、40%.______
          (4)青蛙的皮膚細(xì)胞和水稻的葉肉細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核,而葉綠體是水稻葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu).______
          (5)始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn),為古代爬行類進(jìn)化成鳥類提供了典型證據(jù).______.
          (1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.科比屬大,題干中“科”應(yīng)該在“屬”的前面.因此題干錯(cuò)誤;
          (2)植物的呼吸作用受溫度、水分、氧氣的影響,在低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素下,植物的呼吸作用較弱,可以減少有機(jī)物的消耗,有利于延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時(shí)間.因此題干正確;(3)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣非常重要.經(jīng)科學(xué)論證,人類早、中、晚一日三餐的熱量約占一天的30%、40%、30%.因此題干錯(cuò)誤;
          (4)青蛙的皮膚細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞和水稻的葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞,二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,水稻葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡.因此題干錯(cuò)誤;
          (5)始祖鳥既具有鳥類的特征,還具有爬行動(dòng)物的特征,因此始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn),為古代爬行類進(jìn)化成鳥類提供了典型證據(jù).因此題干正確.
          故答案為:
          (1)錯(cuò)誤;
          (2)正確;
          (3)錯(cuò)誤;
          (4)錯(cuò)誤:
          (5)正確.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          識(shí)圖題:

          (1)圖
          中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          液泡
          液泡
          ,而動(dòng)物細(xì)胞沒有.
          (2)上圖甲、乙分別是細(xì)胞
          分裂
          分裂
          和細(xì)胞
          生長(zhǎng)
          生長(zhǎng)
          過程的示意圖.對(duì)于多細(xì)胞生物而言,甲過程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞
          數(shù)目
          數(shù)目
          的增多.生物體由小長(zhǎng)大就是通過甲、乙兩個(gè)過程實(shí)現(xiàn)的.
          (3)圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          三部分.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          判斷題.下列各題的敘述對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.
          (1)水稻等農(nóng)作物遭遇嚴(yán)重旱災(zāi),就會(huì)導(dǎo)致大面積減產(chǎn),這說明植物的生活離不開水.

          (2)“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲兩個(gè)時(shí)期.

          (3)在生物分類中,“種”是最基本的分類單位.

          (4)一片森林里的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
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          (5)病毒由蛋白質(zhì)外殼和里面的核酸組成,不屬于生物.
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          (6)禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代易得傳染病.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?衡陽)判斷題(共6小題,每小題1分,共6分.正確的打“√”,不正確的打“×”)
          (1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
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          (2)越古老的地層中化石所對(duì)應(yīng)的生物越簡(jiǎn)單、低等,生活在水中的生物種類也越多.

          (3)動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血.
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          (4)利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.

          (5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護(hù)易感人群,都可預(yù)防傳染病的流行.

          (6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          判斷題(認(rèn)為說法正確的在橫線內(nèi)打√,認(rèn)為錯(cuò)誤的在橫線內(nèi)打×.)
          (1)各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物網(wǎng).
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          (2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

          (3)生物圈包括大氣圈,水圈,巖石圈,它們是截然分不開的.
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          (4)細(xì)胞進(jìn)行分裂,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的.
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          科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

          判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打“×” 共5分)

          (1)所有生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。(    )

          (2)一群?梢钥闯墒且粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(    )

          (3)能放到顯微鏡下觀察的材料一定要是薄而透明。(    )

          (4)沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)。(    )

          (5)海豹胸部皮下脂肪厚達(dá)60毫米是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)。(    )

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案