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        1. (2011?聊城)在下列各種科技成果中,屬于模仿動(dòng)物而發(fā)明的是( 。
          ①雷達(dá)  ②宇航服  ③日光燈(冷光)  ④薄殼建筑  ⑤CT機(jī)  ⑥血液透析儀.
          分析:此題考查的是仿生的內(nèi)容,仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此作答.
          解答:解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服,模仿青蛙的眼睛制造出了電子蛙眼等.而血液透析儀是利用膜技術(shù)和滲透壓來(lái)置換血液中的物質(zhì),CT機(jī)是利用射線照射,都是物理學(xué)原理.可見(jiàn)B符合題意.
          故選:B
          點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?聊城)為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
          提出的問(wèn)題:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?
          實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
          實(shí)驗(yàn)方案:
          Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙.
          Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
          Ⅲ每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理.
          Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā).
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
          廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響
          廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響

          (2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是
          對(duì)照
          對(duì)照
          ,2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏
          水分
          水分

          (3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響
          不能
          不能

          (4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向
          2
          2
          號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的
          清水
          清水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?聊城)在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí),李明同學(xué)作出了如下急救措施,其中不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?聊城)下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)從分類角度看,屬于種子植物的有
          B
          B
          ,屬于脊椎動(dòng)物的有
          DE
          DE

          (2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育.
          (3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有
          輸導(dǎo)組織
          輸導(dǎo)組織
          ,葉內(nèi)沒(méi)有
          輸導(dǎo)組織
          輸導(dǎo)組織
          ,根為
          根.
          (4)從進(jìn)化的角度看,通過(guò)A與B、D與E的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是從
          低等到高等
          低等到高等
          ,從
          水生到陸生
          水生到陸生
          的過(guò)程.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?聊城)在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的目的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案