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        1. 如圖是番茄的植物體,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          (1)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于    組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于    組織.
          (2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于    器官.
          (3)除果實(shí)外,該植物體還有        等生殖器官.
          (4)該植物體由6種器官組成,屬于    植物.
          (5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有   
          【答案】分析:此題是關(guān)于綠色開(kāi)花植物的結(jié)果層次的一個(gè)識(shí)圖填空題,綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.據(jù)此作答.
          解答:解:(1)、植物的組織有①保護(hù)組織,一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔軟組織的作用.②營(yíng)養(yǎng)組織,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,如果肉.③分生組織的細(xì)胞有強(qiáng)的分裂能力.④輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管和篩管能運(yùn)輸物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織.
          (2)(3)綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,其中根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子與繁殖后代有關(guān)系,它們屬于繁殖器官.
          (4)、因?yàn)榉训姆N子外面由果皮包被著,所以番茄屬于被子植物.
          (5)、綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.人的結(jié)果層次由小到大是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.因此綠色開(kāi)花植物比人在結(jié)果層次上少了系統(tǒng).
          故答案為:
          (1)、保護(hù);營(yíng)養(yǎng)
          (2)、營(yíng)養(yǎng)
          (3)、花;種子
          (4)、被子
          (5)、系統(tǒng)
          點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點(diǎn),要熟練掌握,同時(shí)要注意二者的區(qū)別.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?隨州)A-D示意植物體不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
          (1)圖A中的[
          ]是動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu),而且是一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器.
          (2)A通過(guò)細(xì)胞的
          分裂、分化
          分裂、分化
          形成B.
          (3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,番茄是
          器官
          器官
          ;其中含有豐富的維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治
          壞血
          壞血
          。
          (4)在如圖結(jié)構(gòu)層次中植物體沒(méi)有而動(dòng)物體具有的是
          系統(tǒng)
          系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是番茄細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
          (1)圖①過(guò)程中最明顯的變化是(寫(xiě)出具體變化)
          細(xì)胞分裂
          細(xì)胞分裂
          ,其意義是
          細(xì)胞的數(shù)目變多
          細(xì)胞的數(shù)目變多
          .②過(guò)程表示
          細(xì)胞的生長(zhǎng)
          細(xì)胞的生長(zhǎng)

          (2)圖中③過(guò)程形成番茄果實(shí)的
          保護(hù)
          保護(hù)
          組織.
          (3)一個(gè)完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于
          器官
          器官

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是番茄的植物體,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于
           
          組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于
           
          組織.
          (2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于
           
          器官.
          (3)除果實(shí)外,該植物體還有
           
           
          等生殖器官.
          (4)該植物體由6種器官組成,屬于
           
          植物.
          (5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有
           

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是番茄的植物體,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          魔方格

          (1)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于______組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于______組織.
          (2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于______器官.
          (3)除果實(shí)外,該植物體還有______和______等生殖器官.
          (4)該植物體由6種器官組成,屬于______植物.
          (5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有______.

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