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        1. 【題目】綠豆這種植物通過光合作用制造的有機(jī)物,一是供自身生長所需,二是供其他動物或人類食用。這說明

          A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物能進(jìn)行呼吸

          C. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D. 生物能繁殖

          【答案】A

          【解析】

          綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用,光合作用有其重要的意義,解答即可

          :光合作用的公式如圖:

          由圖可知光合作用的意義:①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用。②完成能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量來源。

          從植物進(jìn)行光合作用能制造出有機(jī)物,滿足自身的需要,供其他動物或人類所食用,說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)。A符合題意;

          B、生物能進(jìn)行呼吸,不符合題意;

          C、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,不符合題意;

          D、生物能繁殖,不符合題意;

          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動物細(xì)胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

          A.過程①表示細(xì)胞分裂

          B.過程②可形成多種多樣的細(xì)胞

          C.過程②表示細(xì)胞分化

          D.過程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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          【題目】下列動物中屬于無脊椎動物的是 ( )

          A. 爬行動物 B. 腔腸動物 C. 兩棲動物 D. 哺乳動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列回答:

          1)圖甲中A_____,它具有分泌膽汁、解毒等功能.

          2)消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所的起始部位是圖中的_____(只填英文字母).

          3)既能分泌胰液,又能分泌胰島素的結(jié)構(gòu)是圖中的_____(只填英文字母).

          4)實(shí)驗(yàn)推究:

          某生物興趣小組根據(jù)饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的四組實(shí)驗(yàn)來探究唾液、牙齒、舌頭的作用,選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊,用標(biāo)記有①、②、③、④的四支試管,分別是:

          1組:將饅頭碎屑放入①號試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

          2組:將饅頭碎屑放入②號試管,注入2mL清水,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

          3組:將饅頭塊放入③號試管,注入2mL唾液,并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span>

          4組:將饅頭碎屑放入④號試管,注入2mL唾液,不進(jìn)行攪拌.

          并將4支試管放在37℃的溫水中,510分鐘后取出,分別滴加2滴碘液、搖勻,觀察試管中的顏色變化,最后,興趣小組進(jìn)行交流討論,得出的結(jié)論是:

          .第2組與第1組進(jìn)行對照,可以說明唾液對淀粉的消化.

          .第3組與第1組進(jìn)行對照,可以說明_____有助于唾液對淀粉的消化.

          .第4組與第1組進(jìn)行對照,可以說明_____有助于唾液對淀粉的消化.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海豚乖巧聰慧的表演能打動觀看的每一個(gè)人,海豚的表演說明了動物也具有 ( )

          A. 遷徙行為 B. 先天性行為 C. 學(xué)習(xí)行為 D. 非條件反射

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          A.海水溫度
          B.含鹽量
          C.有機(jī)物含量
          D.陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          1)三支試管都要放在_____的溫水中510分鐘,以保證酶的最大活性.

          2)為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用__________號兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).

          3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.

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