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          【題目】諾如病毒傳染病是一種常見的腸道傳染病，主要會導致學齡兒的腹瀉、發(fā)熱等癥狀。因此，衛(wèi)生部門要求幼兒園、學校等做好用具、教室等的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少傳播。以下關(guān)于傳染病的說法，正確的是（ ）
          A. 諾如病毒入侵的人是病原體 B. 對學校的消毒工作是控制傳染源的措施
          C. 傳染病都可以通過接種疫苗來預防 D. 諾如病毒屬于病原體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】諾如病毒入侵的人是傳染源，A錯誤；對學校的消毒工作是切斷傳播途徑，B錯誤；接種疫苗，即計劃免疫是預防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過接種疫苗來預防，如艾滋病目前還沒研制出疫苗，還不能通過通過接種疫苗來預防，C錯誤；諾如病毒屬于病原體，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列結(jié)構(gòu)與呼吸運動無關(guān)的是（ ）
          A. 膈肌 B. 肋間肌
          C. 胸廓 D. 肺部毛細血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】精準扶貧是當前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，許多貧困戶因種植大棚蔬菜而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜，為此，生物興趣小組的同學對番茄的生命活動規(guī)律進行了科學探究。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在番茄體內(nèi)的某些生理過程。圖二表示番茄在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。據(jù)圖分析回答：
          （1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的輸導組織運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[___]___作用散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的_____。
          （2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自圖一中的過程[___]___作用所釋放的能量，對應圖二中的曲線_____。該過程進行的場所是植物細胞內(nèi)的_____。
          （3）在一晝夜內(nèi)，番茄植株積累有機物最少和最多的點分別是在圖二中的_____（填字母）。請寫出番茄制造有機物的生理過程表達式_____。
          （4）圖三中，正確的實驗順序是_____（填序號），步驟④中小燒杯中盛放的液體是____，該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變成_____色。
          （5）生物興趣小組研究發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關(guān)系。將番茄放在特定的實驗裝置中，連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗。實驗結(jié)果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：
          溫度（℃）
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收二氧化碳（mg/h）
          1.75
          2.50
          3.15
          3.85
          3.50
          3.00
          黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）
          0.75
          1.10
          1.60
          2.25
          3.00
          3.50
          分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在____℃時，番茄積累的有機物最多。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】20世紀50 -60年代，我國開展了”剿滅麻雀’的運動，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括
          A.麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用 B.麻雀能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
          C.麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲 D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各生物分類單位所包含的生物中，蛋白質(zhì)分子相似程度最高的應是
          A. 種 B. 目 C. 門 D. 綱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學探究常常需要進行對照試驗。下列關(guān)于對照實驗的做法中，正確的是（ ）
          A. 除實驗變量外，其他條件均相同 B. 所有條件都不相同
          C. 除實驗變量外，其他條件均不同 D. 所有條件均相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是
          A. AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用
          B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進行
          C. C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
          D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是 
          A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織
          B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b
          C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d
          D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細胞→a→b→c
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B為兩個細胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：
          （1）圖A是_____細胞結(jié)構(gòu)模式圖。
          （2）細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[____] _____。
          （3）觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動物細胞則應滴_____。
          （4）能量轉(zhuǎn)換器的是⑤葉綠體和[____] _____，圖中③的結(jié)構(gòu)是______。
          

			
          

			
          
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