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          放在黑暗處大小相同的4個(gè)密閉魚缸，里面的水高度相同，魚的大小也相同，進(jìn)行如下處理．那么，哪個(gè)魚缸中的魚先死？（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：因?yàn)樾◆~進(jìn)行呼吸作用需要氧氣，在黑暗處水藻只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用．
          解答：解：魚無論在光下還是在黑暗處都要進(jìn)行呼吸，植物也是這樣．魚缸中水的含氧量最初是相同的，魚的大小又一樣，魚缸中魚越多，消耗的氧就越多．而在黑暗處，水草只能消耗氧氣，不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，因此，魚缸中的水草反而加速了氧氣的消耗．故選項(xiàng)C1缸清水、10條魚和一部分水草中，水草若是在陽光下，通過光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中釋放的氧超過了自身對氧的需要，維持魚缸中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．但是在黑暗處，水草只能進(jìn)行呼吸作用與魚爭奪氧氣．使魚缺氧窒息而先死． 
          故選：C．
          點(diǎn)評：光合作用的條件是在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某興趣小組為探究植物光合作用所需的原料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），請據(jù)圖分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在
          黑暗
          黑暗
          處一晝夜，使葉片中的
          淀粉
          淀粉
          運(yùn)走耗盡．
          （2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進(jìn)入葉片所在的玻璃瓶．這樣，瓶內(nèi)的B葉片與瓶外長勢、大小相同的A葉片形成一組
          對照
          對照
          實(shí)驗(yàn)，其變量是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ．
          （3）裝置移到光下6-7時(shí)，取下裝置，摘取A、B葉片．用酒精隔
          水
          水
          加熱脫色，脫去葉片中的
          葉綠素
          葉綠素
          ．
          （4）將葉片清洗后滴加碘液，可觀察到：A葉片變藍(lán)色，B葉片
          不變
          不變
          藍(lán)色．這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是
          淀粉
          淀粉
          ，該實(shí)驗(yàn)還說明光合作用需要
          二氧化碳
          二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?包頭）如圖是探究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)．請分析回答：
          取一盆天竺葵，選取長勢、大小相同的兩片葉A、B，將A葉片從正反兩面用黑紙片夾住，放在黑暗處一晝夜．然后光照2-3小時(shí)，取下葉片A和B用酒精脫色處理，再用碘液分別檢驗(yàn)．
          （1）對葉片進(jìn)行脫色處理的目的是
          為了使檢測到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯
          為了使檢測到的淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)更加明顯
          ．
          （2）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是
          A
          A
          ，原因是
          A葉片沒有受到光照，沒有進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉
          A葉片沒有受到光照，沒有進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉
          ．
          （3）該實(shí)驗(yàn)證明了什么？
          光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件
          光是植物進(jìn)行光合作用需要的條件
          ．
          （4）淀粉是人體需要的重要營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入消化道后，在
          唾液、胰液、腸液
          唾液、胰液、腸液
          （填消化液）的作用下，被消化成
          葡萄糖
          葡萄糖
          后吸收進(jìn)入血液，隨血液最終到達(dá)組織細(xì)胞，在細(xì)胞里通過
          呼吸作用
          呼吸作用
          （填生理活動）被氧化分解，釋放出能量供生命活動利用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”進(jìn)行了探究，請分析回答有關(guān)問題：
          A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
          B．將其中的一片饅頭用自來水完全浸濕，另一片保持
          干燥
          干燥
          ．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
          C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的
          空氣
          空氣
          ．把袋子封口后放在
          溫度
          溫度
          、黑暗的地方．
          D．每天對密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
          （1）請將上述探究過程補(bǔ)充完整．
          （2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了
          使霉菌孢子落到饅頭片上
          使霉菌孢子落到饅頭片上
          ．
          （3）步驟C中，將兩個(gè)袋子放在黑暗處而不放到明亮處的原因是
          除控制變量外，其他條件應(yīng)為最適宜霉菌生長
          除控制變量外，其他條件應(yīng)為最適宜霉菌生長
          ．
          （4）哪一片饅頭會最先長出霉菌？
          滴上水的那片饅頭
          滴上水的那片饅頭
          ．我們會在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來自霉菌結(jié)構(gòu)中的
          孢子
          孢子
          ．
          （5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          霉菌的生長需要水
          霉菌的生長需要水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請分析回答：
          精英家教網(wǎng)
          ①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明的塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖：
          ②將甲裝置移到光下照射6小時(shí)；
          ③取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
          ④取出葉片，漂洗后滴加碘液．
          （1）盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円�，其目的是
           
          ．
          （2）觀察甲裝置可知：B與C構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn)，變量是
           
          ，步驟④滴加碘液后，變藍(lán)的是取自
           
          瓶的葉片，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
           
          ．
          （3）乙圖裝置中，小燒杯中的液體是
           
          ，其作用是溶解
           
          ．
          

			
          

			
          
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